长沙仟鹿书法培训
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认识文房用具,了解书法的基础用笔以及把握字的框架,字体结构合理,用笔果断、线条干净。
巩固加强字体各方面的掌握,通临字帖,提高学生临帖的精准度,让学生充分熟悉字帖。结合字帖中偏旁部首、字形、结构(上下、左右、包围、独体)进行学习和掌握。开始集字进行作品创作,加强作品意识。
根据学生个人情况加入第二书体,对所学第二书体的基本笔画及结构的熟练掌握。学生须进一步掌握第二书体的临摹与创作,要求作品的完整性且体现原帖的精神风貌。
能够书写两种或两种以上的书体,要有较强的点画造型能力和作品整体布局的完整性,在对技法学习的同时汲取理论知识,了解所学书体书家的个人风格形成和时代背景,对一些著名书法理论资料进行学习,提高学生的书法素养。
能独立拼读汉语拼音,能熟练的拼读小学一年级教材中的生字,培养学生正确的握笔姿势和书写姿势,形成正确的书写习惯。
熟练掌握规范汉字的基本笔画与偏旁部首,运用结字规律创作硬笔书法作品并能够熟练的运用到日常书写中,培养学生严肃、认真、刻苦的习惯,培养学生的审美情操。
通过对经典小楷法帖的临摹,提炼其结字规律,运用到自身创作以及日常书写中去,培养学生的观察能力、分析能力、表达能力,认识到学习硬笔书法最终我们依旧要回归经典,从古代书家留下的传世之作中感受汉字之美,体会到书写的力量。
手腕的摇摆
咱们方才讲到,初练书法,首先要操练的就是控制笔的才能.要做到,小臂和手腕的合作,先试着摇摆手腕,手腕动小手臂不动,使手与笔保持平稳。
或许在很多人的眼里汉字仅仅一种负载信息的书面符号,其实,汉字也是一种文明,因为每一个汉字都沉淀着中华民族几千年的睿智与精华,更凝聚着一种民族精神。 在平常的练习中,要探求古人的造字方法,学习历代书法名家学书的故事。这样,既可激起学习爱好,又可培育对民族文明的热爱。
爱读书
翰墨的气韵源自中国古典文明。《傅雷家书》“做人,做艺术家,做音乐家,做钢琴家。”《史记》“礼者,人道之极也 。然而不法礼者不足礼,谓之无方之民;法礼足礼,谓之有方之士。”
爱干净
翰墨雅洁,学书法是学习一种生活态度,从把桌子打理干净整齐开始,用白色的毡,敬事的态度,培育雅洁地翰墨。
中南大学书法硕士研究生毕业,具有8年书法教学经验,长沙市书法协会会员,作品入湖南省楷书展。
衡阳师范学院油画本科毕业,具有6年教学经验,作品《天》在学校举办的写生展中获得一等奖,有多幅作品被留校收藏。
握笔要**,运笔才自若;握笔太紧,写出的字,不能开阔大方。据在中学讲课所见,一个有五十人的班级里,就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜,大学里也是这样,正是这个原因,这些同学写出的字,钩不象钩,捺不象捺,笔画满是平拖堆砌。
前已说过,写字好坏,在姿态和执笔上有肯定联络。如同木匠锯木相同,假设姿态和拿锯不正,即使“线条”画得再直,你也要锯歪的。这和写好字的道理是相同的。
本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。
学习书法就像学习其他东西一样,学习不是短时间内能完结的,学习中难免感到无聊,很多人半途而废,继续学习的人很少。
其间一个根本原因是缺乏坚持不懈的尽力,二是缺乏学习书法的动力,第三是学习书法的方法和方法。学习书法需求恒心,需求有一定的动力。无论如何,只要他们的兴趣和自己的目标很好地结合,就能坚持不懈地尽力,不畏缩,总有一天把铁杵磨成针。
仟鹿艺术9年专注3-18岁书画教学,传承清华美院的教学模式,用艺术教孩子们做更好的自己。学校旨在培养学生的艺术素养,陶冶高尚的审美情操,提高书画爱好人士的书画创作水平。现开设课程有:国画(少儿,成人)、书法(软笔、硬笔)、素描(含中高考艺考)、漫画、水彩、古琴、花艺、茶艺等艺术相关课程。经营多年,现有多名学生在省级比赛和**比赛中斩获金奖,更有多名中高考艺考生分别考入北京服装学院、江南大学、长沙理工大学、中南大学附属中学。仟鹿文化现有两个校区共有面积360平米,拥有9间功能区分的独立教室。
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