【教学目标】

培养正确的书写姿势、书写方法和用笔方法;掌握书法规范，提高写作技巧，逐步提高书法水平和书法鉴赏能力。**系统的学习，让学生写出一手好字和一手好字。同时，让学生多了解传统文化，提高综合素质。

【教学特点】

培养学生对书法的兴趣，运用毛笔;**临摹名家字帖，学习书写体的基本笔触、书写技巧、单框结构(印章)，指导学生课后创作书法作品。无论是初学者，书法基础较好的学生，还是想参加全国性比赛的学生，都可以迅速提高自己的写作水平，提高书法创作水平。

【适合人群】

适合5-11岁儿童使用。

【课程内容】

硬笔:

1:正确的写作姿势和坐姿，纠正错误的写作姿势和坐姿。

2:基本笔划、结构、常用偏转、常用汉字、书写规则、正确的楷书书写节奏。

3:**节奏练习汉语节奏:提高手指和手腕的灵活性和稳定性，增强手、眼、脑的协调能力，锻炼写作的身体素质，培养写作的节奏感。

毛笔:

1. 介绍和正确使用笔、墨、纸、砚;

2. 书法知识(常识、书写风格演变、视觉构图、黑白艺术);

3.准确的临摹(笔画分解、结构形式、构成要素);

4. 学会应用培训;

5. 创作(文字收集，风格互换，写不同的主题，写不同的形式，写不同的材料……)

楷书笔画有点、横、竖、撇、捺、勾、折、挑，而这些笔画又有各种变化，楷书之用笔又有方笔、圆笔、方圆兼备三种。其难度较篆、隶笔法要多些。

书法是一门艺术。练习书法要注意以下几点：

第①树立学书的正确思路：书法无百日功。书法的练习需要努力和勤奋。它需要池边的准备和坚持。不要半途而废。

第②选择合适的书写工具：文房四宝是练习书法应该准备的工具。要选择合适的用途，所谓的工人要想尽力而为，就必须首先磨快工具。如果选择不当，会影响锻炼的效率和进度。

第③你可以从楷书开始，逐渐入笔：要练习书法，你应该选择合适的方法。你可以从简单的大写字母开始，唐楷，或魏碑，然后逐渐进入钢笔。书法实践的基础应该建立起来。至于具体字体的选择，为什么不问问自己喜欢什么样的楷体呢？

第④碑文的选择：碑文的选择是书法好的关键。大师是带路人，而练习要靠一个好老师，加上他的努力，他可以逐渐练习书法，成为书法大师。