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苏州东书房治学理念——以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体，陶冶学员的情操，提高学员文化底蕴——冶礼仪正衣冠国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性、引导性贯
—— 以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体，陶冶学员的情操，提高学员文化底蕴 ——
国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。
经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养，增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。
在课程设置上，兼学楷书、隶书、篆书、行书、草书五大书体，根据学员的特点综合选择适合学员的书体及书写方式
日常礼仪
临摹笔迹
练习笔落
掌握正确的握笔坐姿，并能引导学员在日常学习中的习惯培养
掌握课程日常起练及基础知识
精练笔法
专研风格
掌握笔形
通过阶段话学习，让学员逐步掌握毛笔字的书写规律与技巧，练就一手好字
完成该阶段熟悉书法操作手法
独创风格
强化技巧
熟练运笔
学习毛笔书法的结构及多种组合的规律写法；掌握毛笔书法的段落结构及組字技巧规律
系统性掌握毛笔书法专业知识
即书写开始和终止的运作，自然是运笔的首要方法，所谓“一画之法，妙在起止”，应当特别重视。起笔要意在笔前，“慎终于始”要将笔提起，按照字体幅度大小，先凌空活动作势，下笔折搭藏露，都要稳准果断，干净利落。
“用笔之法，方圆并用，圆不能少遒劲峭刻之致，方不能少灵活婉转之机”(《论书十则》)确是精辟而辩证的至理咸言，只有这样的运笔，才能符合笔法的要求。既是书法的重要范畴，也是笔法运笔的重要方法。
由于书法是肇于自然，“察乎人性”的艺术，所以要顺其自然，合乎情理，运笔次序要顺序，运行方向要顺向，就成为“笔顺”；起笔顺下，搭锋着纸，行笔取纵势，摇曳耀进，收笔顺势出锋，把笔画写得婉畅而流美。
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