课程呈现与授课是一个系统而科学的工作流程，很多企业内训师没有经过专业化的TTT训练，在实际授课过程中常常会遇到以下问题
课程呈现与授课是一个系统而科学的工作流程，很多企业内训师没有经过专业化的TTT训练，在实际授课过程中常常会遇到以下问题：
自我感觉良好，学员却不买账，不知什么是优秀培训师授课的标准？
培训开场无从下手，学员兴趣不足，不知如何成功开场？
内容组织混乱，学员听不明白，不知如何结构化表达？
课程信息量庞大，学员大脑信息过载，不知如何化繁为简，精准表达？
内容讲解方法单一，学员烦躁，感觉无趣，不知如何生动演绎？
教学互动形式单一、老套，学员参与度太差，不知如何有效互动？
课程收尾单调无味、目标不明、学习转化意识极差，不知如何完美收尾？
站到台上分享紧张，如何突破紧张，做到自然地与学员眼神交流？
PPT制作水平太LOW，对学员吸引力不够，不知如何速成？
本课程将针对以上问题进行突破性解决，现学现用，当场演练，促动学员在课程结束之后，能够**、生动、高效、标准化的完成培训授课工作。
一、如何制作教案
（一）教案的重要性
1、教案的定义
2、教案的诠释
3、教案在教学中的作用
4、教案的两项基本内容
（二）教案制作攻略
1、教案制作原则
2、教案制作步骤
3、教案制作注意事项
（三）教案实操
按要求制作教案
【练习】：课程导入部分
【练习】：课程主体部分
【练习】：课程结尾部分
二、高效备课方法
（一）什么是备课
1、备课不等于背课
2、备课的具体定义
（二）为什么要备课
1、备课中存在的问题
2、备课对学员、讲师及公司的作用
（三）高效备课的方法
1、了解学员
2、研读教材
3、教法选择
4、准备自己
（四）备课的注意事项
三、训练课程的设计
（一）什么是训练课程
1、讲授与训练的区别
2、什么是训练课程?
（二）如何设计训练课程
1、训练课程设计的二个原则
2、训练课程设计五步法
（三）实操&演练
1、发现确认需求
2、制定课程训练目标
3、训练内容设计
四、如何做好有效训练
（一）正确认识有效训练
1、有效训练的概念
2、有效训练的目的
3、有效训练的重要性
4、有效训练的要素
（二）有效训练的方法
1、常用有效训练方法
2、七步训练法
3、讲师在有效训练中的角色
《卓越培训师（TTT）训练营》
4月26-27日 北京《TTT内训师必备：讲授与引导技术》
5月18-19日 上海《课程设计与开发工作坊》
6月28-29日 广州《卓越培训管理与培训体系建设高级实训班》
7月19-20日 贵阳《TTT培训—企业内训师实战训练营》
8月16-17日 郑州《岗位技能经验萃取与复制》
9月14-15日 北京《TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发》
10月26-27日 南京《师课同建™：精品微课开发与制作》
12月28-29日 成都
