发布时间：2020-11-21编辑：佚名
台州诺特传媒快速咨询要考虑将来想要从事的工作方向。进入大学学习，是对自己专业知识的提高、综合能力与素质的培养，为以后的工作打下坚实的基础，考生根据以后的工作愿望来选择专业方向也是考前努力学习的动力。流
要考虑将来想要从事的工作方向。进入大学学习，是对自己专业知识的提高、综合能力与素质的培养，为以后的工作打下坚实的基础，考生根据以后的工作愿望来选择专业方向也是考前努力学习的动力。
流行演唱专业课程
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流行演唱入门课程
课程安排 54节专业基础课程+ 10节专业进阶课程+ 8节录制课程.无时效限制,以约定排课日期进行上课,以实际上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 1V1授课
客户人群 零基础,专业学习目标，可长期固定学习.
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流行演唱中级入门课程
课程安排 20节专业基础课程t-8节专业进阶课程十4节录制课程.无时效限制,以约定排课日期进行上课,以实际上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 1V1授课
客户人群 有一定基础，专业学习目标,短期内强化提升.
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流行演唱高阶课程
课程安排 无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际.上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 1V1授课
客户人群 有一定基础,专业学习目标，进阶.
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流行演唱集训课
课程安排 28节专业基础课程tt4节录制课程.无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 4人开班,上限6人.
客户人群 专业方向的零基础学员。
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在艺术学习中获得自我归属感
人的教育分为智识教育和艺术教育，根据脑科学研究智识教育开发的是左脑，让我们理性有逻辑的去认识世界；而艺术教育开发的是右脑，教会我们感性的去感知世界。理性让我们感受世界的真实，感性让我们发现世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能让我们发现生活的意义，找到自我的归属感。
用音符谱写新的理想
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音乐教育学，以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展专门化的趋向。
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在所有的艺术形式中，音乐是最擅长于抒发情感、最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。音乐在传达和表现情感上，优于其他艺术形式，是因为它所采用的感性材料和审美形式——声音最合于情感的本性，最适宜表达情感。
落笔书写诗意 浅唱温柔之音
音乐教育学，以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展专门化的趋向。
学音乐也能够让孩子获得一项生存技能 在现今的中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。孩子能通过学习音乐能够结交到更多的朋友，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。
台州诺特传媒专业艺术培训
【All You Need Is Love And Music
美好的世界一定是充满爱与音乐！】
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