建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建造工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的处理、从事法则、行政法规或国务院建造行政主管部门规则的其他业务。在行使项目经理责任时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建造工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理有必要逐渐由取得建造师执业资格的人员担任；但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。

一级重在广义的理解，而不太重视施工细节，而二级更接近实际施工。就法规和管理，两者不同并不很大，比如法规一级教材三百多页，二级只要二百多页，内容多了1/3。而最为重要的实务考试，一级教材页数也显着多于二级，但在施工细节方面却略有缺少。比如修建中钢筋下料一级是不讲的，究竟一级培养的大型工程项目经理，不是详细的施工员。而二级中对钢筋下料及公式换算有一定的篇幅，介绍也比较详细。

实施制作师执业资历原则后，大中型项目的建筑业企业项目经理须逐渐由取得注册制作师资历的人员担任。二级级建造师执业资历实施全国一起大纲、一起命题、一起组织的考试原则，由人力资源与社会保障部、建设部一起组织实施，原则上每年举办一次考试；考试内容分为归纳知识与才干和专业知识与才干两部分。报考人员要契合有关文件规则的相应条件。

我们在二级建造师学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习成绩必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢?这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。