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呼市二级建造师实务
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发布时间:2020-05-20编辑:佚名

优路教育二级建造师培训,强师团队·资深师资联手,只为你成功冲关点击咨询二级建造师培训前景近几年,二级建造师在建筑行业一直热度不减,加之国家政策推动和良好的发展态势和发展空间,让越来越多的人投入到二级建

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    二级建造师培训,强师团队·资深师资联手,只为你成功冲关

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二级建造师培训前景

近几年,二级建造师在建筑行业一直热度不减,加之国家政策推动和良好的发展态势和发展空间,让越来越多的人投入到二级建造师考试大军中,希望在业内能有一席之地。

政策导向。

《建筑法》第十四条规定:从事建筑活动的专业技术人员,应当依法取得相应的执业资格证书,并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。鉴于建造师在企业资质评定,年度审核,招投竟标,合同签定,施工组织,工程验收,竣工审批等具有关键作用;2008年2月27日所有项目经理证书作废,由建造师全面取代,同时取消三级项目经理证书;对于建筑施工企业来说,没有一定数量的建造师,意味着新的工程合同难接到,所有在建工程将面临停工危险,企业没有办法进行资质评定,故安排人员参加建造师考试且过,迫在眉睫。不同类型、不同性质的工程项目,有着各自的专业性和技术性,因而导致其对项目经理的专业学历要求有很大的不同。对建造师实行分专业管理,不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求,也有利于与现行建设工程管理体制相衔接,充分发挥各有关专业部门的作用。同时,也鼓励建造师在取得建造师执业资格后,跨专业执业,这对企业和建造师个人参与市场竞争、扩展业务范围都是有利的。在建造师级别中二级建造师的职业前景被普遍看好,但是入门要求也越来越高,根据建筑施工企业持证上岗要求,且伴随着建筑工程行业的迅猛发展,专业的建筑人才出现大规模的缺口。作为这一人才紧缺的新兴岗位来说,人员工作稳定,条件优越,收入较高。然而,目前过二级建造师考试接受过专业培训的高素质人才屈指可数。因此,取得建造师证书且专业技能过硬的建造师才是市场所需要的。

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报考条件不符怎么办?

二建报考条件:工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年以上的人员,可报名参加二级建造师职业资格考试

  • 学历


    中等专科以上学历,如何判断?成人中专函授学历、民办大学学历、普高校、自考、成人高考、网络教育等,这些学历符合吗?

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    资格考试
  • 专业

    工程类或工程经济类专业都有哪些?土木工程、建筑施工管理、自动化计算机科学与技术、电子信息工程.....

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  • 工作年限

    2年以上工作时间与施工管理经验如何计算?

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二级建造师课程简介

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二级建造师高效备考方法

2020年二建考试的考生要早做准备了。正所谓,凡事预则立,不预则废,想要运筹帷幄就要稳扎稳打。下面,优路教育为广大考生整理了2020年二级建造师八大高效备考方法,希望能助您一臂之力。

摘要学习法

考生在自学过程中,边学习边做摘要,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时,对平时学习过程中整理的摘要,进行校对和更正也是非常重要的,这样更有助于知识的深化。

逻辑分类法

自考复习阶段,考生可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这样更利于知识系统化,方便记忆。

做题拓展法

很多复习参考书的单选题数量比较多,覆盖面也很大。因此,考生在做单选题时,要全面考虑题目中所含的知识点、相互关系和可能出现的变型,这样有助于系统地复习。

争论提问法

真理的火花,会在碰撞中更加闪亮。适当的争论,会在记忆中深化。考生不妨在同学之间,多争论和提问。

重复学习法

当考生感到知识已经掌握得差不多的时候,可以重复学一次,这样也许会获得更深的印象和更多的体会。

换位思考法

在自学中,考生不要总把自己当成“学生”,这样容易使自己处于被动地位;可以尝试着把自己的角色转换到“老师”的位置上,变被动为主动,往往会产生不同的想法。

交叉应用法

考生在复习时可以将知识点多方位、多学科地交叉应用,这样做能够使本门课程的学习激发出更大的效应。

重点把握法

好的考生从不胡乱猜题,把握考点、重点进行复习是行之有效的方法。考生可以集中把学科的重点、难点弄懂,如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,相信一定会有很大收获。

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二级建造师报名方式

二级建造师考试由各省人事考试部门组织,考试报名方式请登录各省市人事考试网指定官方报名入口进行报名。二级建造师考试一般采用网上报名、现场审核、网上缴费的方式进行报名。
关于我们
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关于优路教育

优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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