优路教育创立“直播+录播+面授”的融合教学模式
以智能题库和学员学习大数据为基础
以核心师资为标准,教学经验丰富,教学效果独树一帜
快速咨询优路教育创立“直播+录播+面授”的融合教学模式以智能题库和学员学习大数据为基础以核心师资为标准,教学经验丰富,教学效果独树一帜快速咨询提高二级建造师挂靠价格的方法证书的注册方式和挂靠价格息息相关二级建
证书的注册方式和挂靠价格息息相关
二级建造师初始注册和转注册的证书价格是大不相同的。
如果你的证书是初始注册,这时候的证书犹如一张白纸,就像没有工作经验的求职者,这时候薪资比较低,这种证书一般初次申请资质的企业要得比较多,因为初次申请资质的企业一般没有什么自有人员,这时候他们急于申办资质,可能给的钱会稍微高一点。因此建议初始注册的人才们可以先找一个可靠的单位初始注册一下,然后转注册提高二级建造师证书价钱。
如果你的二建证书是转注册,从一个单位转到另一个单位,这时候的证书有了积累的业绩,业绩对企业资质升级或进行招投标等活动都有重要的优势,给的钱也比较多。因此建议转注册的证书可以挂靠到资质升级或进行招投标项目的单位上去。
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课程:报名后24小时内可退款;退款如资料不能完整退还,需要扣除50元/科的资料费。
适合人群:自制力强、备考时间充足
课程模块:考点精讲 章节巩固 重点串讲 仿真密训 点睛预测
配套资料:《考点精讲教案》《历年真题详解》《高频考点串讲》《2020仿真预测试卷》
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课程:考试未科目,可在合格线公布后15天内网站用户中心或APP申请重读
适合人群:备考时间零散、求胜心切
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适合人群:自制力一般、零基础
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适合人群:考证压力大、有集中备考时间
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适合人群:考证压力大、乐享VIP
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适合人群:学习自制力较弱、考试压力较大
1 记忆过程中,尽量排除外界干扰 考生学习时能专心致志,聚精会神,尽量减少环境对于自己的影响。这样可以排除杂念,使知识在大脑皮层留下深刻的记忆痕迹。反之,如果一心多用,精神涣散,可能会浪费大量时间在一小章节的内容上,记忆效果欠佳。
2 多次反复回忆,加深记忆 对知识仅进行一次记忆是远远不够的,学习材料时在已经被记住的基础上多看几遍,达到熟记、牢记的程度,知识才会在紧张的考试中被**提取。考生可利用乘坐交通工具时等片段时间,回忆复习过的内容,加深印象。
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精讲:按照教材章节顺序进行知识点精细化讲解,结合“源点库”设计教学重点布局,讲练结合,帮助学员在精讲阶段全面掌握考试内容,并对考试重点内容做到心中有数。精讲习题:与精讲课程配套,以“保题库”为核心进行针对性章节习题训练,讲练融合、集测评于一体,二次巩固知识点理解、强化做题技巧和学习效果。考点**:拔高式精讲课程,集中于“源点库”重要级别考点,以命题趋势为基础,进行重点化讲解剖析,彻底解决学员基础掌握不牢、重难点把握不准等难题,做到对考点融汇贯通。
串讲:根据“源点库”一、二级考点进行体系化、专题化重点冲刺剖析,采用讲练结合的教学方式,把考试骨干要点、核心考点等重难点深度提炼讲解,帮助学员牢固掌握主要采分点。 模考密训:晚上有睡好觉,早上有瑜伽,瑜伽不是垫子上的2小时,而是带着瑜伽式头脑生活的24小时,坚持正位的练习伸展一切随之而来。考前研发仿真AB卷,内容上,从命题点和分值分布双重维度进行组卷;形式上,考场实战模拟系统做题;配套文字解析和视频解析,进行全方位查漏补缺,提升考场答题技巧。
点题:考前一周针对重要预测考点进行圈划,帮助学员进行最后一轮考前指导和秒记。 考前集训:结合“保题库”及考前命题趋势,高能研发集训仿真AB套卷,现场讲练传授答题技巧,达到“会做题,做对题”的学习效果。
1、二级建造师合格证书含金量提高。
目前,有的省份已经开始规定,企业可以直接聘请一级建造师来担任中级工程师,二级建造师担任助理工程师,虽然全国尚未统一,但这是建筑业发展的必然大势。二级建造师的地位由此上升了一个台阶,证书含金量也会随之大大提高。
2、二级建造师需求量增加。
从2017年7月开始,国家住建部推出建造师管理制度的意见修订稿,提到所有工程项目负责人、项目技术负责人和施工单位技术负责人都必须由建造师担任。而且项目需要资质来接,而是建造师个人来担任,这势必导致建造师的需求量大幅度增加。
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根据二建学科特点及师资教学擅长点, 陈印、张伟、李立军等强师荟萃
全面剖析考点,横扫备考障碍1次加入,全程
源点库:录入各级各类考点
保题库:结合源点库,根据考点频率分值高低进行分层布题
针对新增实务实操题型,三维动画实操生动解析,在家也能**上现场
根据命题趋势,整合击破实务实操难点实操不抽象,学习新体验
特别研发3套核心资料,配套课程学习高频考点+核心得分点
题海战术out了,快步提升选对“料”
二级建造师知识点记忆方法自检记忆法
自检记忆法其实就是反复地记忆,反复地检查和确认自己对知识点的记忆情况。考生也可以画出大致的知识脉络,起到提示的作用,然后看着知识脉络记忆具体的知识点。另外,做题也是一种不错的自检方法,在具体问题中检验自己对知识的掌握情况。
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