一级建造师证书收益转注的参考：

一级建造师证书收益根据科目而定。

市政工程、公路工程平均3.5-4万/年;建筑工程、机电工程平均3万/年。

第十三届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定：

对《中华人民共和国建筑法》作出修改

将第八条修改为：“申请领取施工许可证，应当具备下列条件：

“（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；

“（二）依法应当办理建设工程规划许可证的，已经取得建设工程规划许可证；

“（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；

“（四）已经确定建筑施工企业；

“（五）有满足施工需要的资金安排、施工图纸及技术资料；

“（六）有证工程质量和安全的具体措施。

“建设行政主管部门应当自收到申请之日起七日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。”

将公共课、实务案例题、实操题等难点整合成重点模块，多阶段学习突破，并**智能题库测试检验，消化巩固；

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如果想牢记，必须要理解

单靠背诵记忆与理解记忆完全是两种概念。只对教材进行阅读背诵记忆，而不进行有效的理解记忆，只能让你暂时记住知识，如果之后不对知识进行有效复习，知识点会随着时间的流逝而忘却。理解是记忆的前提。理解记忆可从以下几点去做：

1.结合实际法

一级建造师考试很多知识既是考试的重要内容，也是工作中要用到的。实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的，注重实用性知识，既符合考试有大量实务内容的特点，又能帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。

2.思维导图法

思维导图是当下比较流行的框架学习利器。**导图的梳理，让考生可以一下子掌握知识的全貌和主干，然后顺着框架向枝干去延伸，这样就能有条理的掌握全部知识了。让课程要点可以非常清晰地留在考生的记忆里。

3.关键脉络法

在很短的时间内，考生要学习大量的内容，学习任务重，内容多。面对繁杂的内容，学习的方式是要抓住要点。因为，想完全记住所有内容是不可能的，也是不现实的；

知识都有一个主次轻重，我们在复习的时候就需要抓住关键脉络。没有体系，没有主干，就无法将知识串连起来，更别提应用了。考生可以参考一级建造师历年分值分布来区别各章节的主次轻重。

4.目的激励法

看书，听课前做心理假设，假设自己是要负责这个项目的项目经理，你要负责做深基坑，你要负责桥梁施工，你要负责做隧道开挖……

一个技术章节，如果单纯的去读，你找不到重点，会觉得平淡，但是如果你告诉自己，看完这个章节，你就要负责这个项目了，你就知道该怎么样做了。

因此，在你读的时候感觉是不一样的。你会带着专注力去读，会带着目的去读，因此，当你看完之后，你记下的东西一定很多。