一级建造师和二级建造师有区别吗1、执业范围一级建造师:一级建造师是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有
1、执业范围
一级建造师:一级建造师是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。
二级建造师:二级建造师是建筑类的一种执业资格,是担任项目经理的前提条件。二级建造师执业资格考试合格者,由省、自治区、直辖市人事部门和住建部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。
2、注册要求
一级建造师:取得一级建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员,必须经过注册登记后,方可以建造师名义执业。
二级建造师:取得二级建造师执业资格证书经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书,注册后的建造师方可受聘执业。
3、证书效力
一级建造师:一级建造师执业资格实行全国统一大纲、统一、统一组织的考试制度。考试合格者获得的一建证书全国通用。
二级建造师:二级建造师执业资格实行全国统一,各省、自治区、直辖市并组织的考试制度。考试合格者获得的二建证书省内使用。
一级建造师是准入类证书,建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主的懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要具备一定的理论水平,也要有一定的实践经验和组织管理能力,对其综合素质要求比较高。
只有拿到证书后,才可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
现在国家要求持证上岗,不招募无证人员。也就是说我国基建行业仍然拥有庞大的需求,对于持证人才的需求量也很大,每一个建筑公司都少不了一建证书。
根据国家政策要求,一级建筑工程企业需要不少于12个建筑工程、机电工程专业一级建造师,其中建筑工程专业一级建造师不少于9个;一级公路工程企业需要不少于15个公路工程专业一级建造师。
目前,我国建筑业施工企业有10万多个,从业人员3500多万,而这么庞大的队伍中初始注册了二级建造师执业资格证书的建造师接近200万人,其中一级建造师初始注册约60多万人,依然不能满足市场的需求。
副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
国家一二级建造师市政一线金牌讲师,长期致力于考试出题研究,并多次命中一二建考试真题, 近年来辅导众多学员高分一二建考试,课程解读直击教材考点和重点,图文并茂,主次分明,逻辑 严谨,讲课风格**幽默,从工法原理剖析到口诀记忆,深入浅出,一学就会,深受广大学员朋友好评 和推崇。
化工项目设计和管理工作 10 多年,2013 年起开始建造师考试辅导培训和命题研究,有丰富的 工程现场经历和考试培训经验。根据学员复习情况进行课程细分,独创“三段式教学法”,针对案例与实操题,把课本划分为管理板块和技术板块,解决学员不会答题的困 惑。课程从工程原理出发,配合记忆法,通俗易懂,帮助学员们提高复习效率,少走弯路,顺利考试
某知名大学教授,对注册建造师有深入的研究,2015 年受邀参与江 苏省
人事厅组织的阅卷工作;是镇江市、常州市、盐城市等人事考培 中心、社
会局考培中心、市委党校指定教师。
一级建造师培训哪家好
课程特色
学员可以在“我的管家”中找到专职管家的各种联系方式,随时保持联系,随时向学员反馈学习的效果和交流学习的经验。
根据后台监控的学习数据和评价,积极帮助学生关注薄弱环节并进行辅导工作,及时回答学生在学习过程中提出的问题,调整学习方法。
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根据管理经典案例的五个解题方向和不同案例识别的四个教学方向,以大量现场技术案例图表的形式,分析了考试知识点网络的模型。
压缩课本重点知识点,加强重点题型的训练,将易错知识点与立体授课模式相结合, 方向和重要题型的解毒,帮助学生快速提高成绩。
重点教师根据教材制作两套题型,传授重点知识点和解题技巧,学员练习重点测试题,提高做题速度和能力。
1.、实务案例占120分(总分160分),与案例有关的内容占教材篇幅不超过100页。每道案例通常有若干小问,每问通常4-6分,这就说明要高度重视教材中那些还没考过的短小精干的段落,这些内容特别容易出多选或案例。
2、案例务必要做一遍,让自己的答题有章法。
3、对重要段落,学会找到关键词来背。考场上记得住关键词就够了,印象模糊不清的地方就发挥一下,一个小问只要关键词答到了,即使回答不够准确,最多丢个1、2分。
4、实务考试有10道多选题,20多个案例小问,至少要准备背7、8段才能游刃有余吧。要想背的段落比别人多,就只有一个办法:记重点、记关键词。从一级建造师教材出发,从传统重点出发,加强训练,多动笔,多抄写重要段落,多研究真题试卷,看看究竟问题出在哪里。