全国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万，持证建造师却只有几十万。基本所有的企业建造师数量都不达标，至少95%的企业自己的建造师不够，机电、市政、公路和水利专业从业人员更不到5%，如果要补充市场空缺，至少需要5年的时间。

随着工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选**工法的数量逐年增多。目前不会出现证书饱和的现象，因为这一行以前的管理相对比较松散一些，有很多的临时证书。很多项目的项目经理都可以以这种临时的身份来执业，而下一步管理规范必须要有一级建造师，所以这个缺口肯定会越来越大。

教学体系—**化

2018年，优路教育采取融合式教学新模式，将“直播+录播+面授”相结合；建立“知识树”体系，增设知识点搜索功能；汇编智能题库，实现智能测评和训练;配备专业师资，提供在线答疑服务；以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理。

融合式教学

将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程；使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。

属地化教学

全国200+直营分校依托总部标准化产品体系，全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。

教学规划：根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。

教学内容：因地制宜、因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。

测评管理：依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。

分层服务：总部师资统一化教学服务，属地教研针对性答疑辅导，实现定制化服务。