首要点是基本分数没有得到，答案水平是理解，而不是掌握。许多知识点是年度义务考试的内容。对于义务考试的内容，你不能失去一分，你必须把它全部拿下来。

例如，17年的施工实践，案例三，个问题是五张卡片和一张图片，第三个问题是事故等级，参与调查的部门。五张卡片和一张图片不是基本的知识点，它们以前已经过测试。这样的分数不应该丢失。我相信老师会在录像里讲十次二十次事故。这是关键点。这样的一个基本分数，如果得不到的话。故障正常。有很多这样的知识点，17年的建筑检测压缩时间限制，室内污染物（刚刚检测），检测预付款。

我相信，很多考生在考试时，都知道并学习了上述知识点。但是在考试中，你答对了吗？并且得了满分？这又回到了我刚才说的。答案的层次是理解，而不是掌握。也可以说细节做得不好。

当你把所学定义为知道、掌握和背诵时，你的成绩几乎是一样的。如果你不走运，你就有点矮了。细节不好。我认为，实践考试要到80-95分，必须非常符合上述观点。

其次，教材中的技术内容比较专业，名词多，数字多。很难掌握。就连许多候选人都没有在工地呆一天。他们只是简单地读天书。

例如，我们日常生活中经常说的叉车在课本上找不到，课本上提到了装载机。例如，打桩机，很多人经过施工现场，远远看不到打桩机的工作，但如何工作，在几个方面，还没有看到。更重要的是，很少有人见过的盾构机。这是时候，如果有动画视频，会很容易理解。

观看施工视频，不难直接提高分数，并帮助你了解施工过程，直观帮助你了解课本内容。它属于“无声滋润”。

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