装配式修建是用预制部品部件在工地安装而成的修建。开展装配式修建是建造方法的重大变革，是推进供给侧结构性变革和新型城镇化开展的重要举措，有利于节省资源能源、削减施工污染、提升劳动生产效率和质量安全水平，有利于促进修建业与信息化工业化深度交融、培养新产业新动能、推进化解过剩产能。近年来，我国积极探索开展装配式修建，但建造方法大多仍以现场浇筑为主，装配式修建比例和规模化程度较低，与开展绿色修建的有关要求以及先进建造方法相比还有很大差距。为贯彻落实相关扶持政策，国家将大力开展装配式修建。

BIM应用是完成装配式修建的技能中心

与传统修建不同，装配式修建的典型特征是标准化的预制构件或部品在工厂出产，然后运输到施工现场装配、组装成整体。这意味着从规划的初始阶段即需求考虑构件的加工出产、施工装置、维护保养等，并在规划过程中与结构、设备、电气、内装专业紧密沟通，进行全专业、全过程的一体化思考，完成“标准化规划、工厂化出产、装配式施工、一体化装饰、信息化管理”。

安装式——BIM构件现场安装

现场安装阶段是安装式修建全生命周期中修建物实体从无到有的过程。在EPC工程总承包形式下基于BIM的共享、协同中心价值，以进展计划为主线，以BIM模型为载体，共享与集成现场安装信息通规划信息和工厂出产信息，完成项目进展、施工计划、质量、安全等方面的数字化、精细化和可视化管理。

BIM与安装式的结合，在未来必将会有用进步安装式修建的出产效率和工程质量，将出产过程的上下游企业联系起来，真正完成以信息化促进产业化，借助BIM技术三维模型的参数化规划，中国安装式修建的发展必将会迈出一大步。

教育系统—**化

2018年，优路教育采纳融合式教育新模式，将“直播+录播+面授”相结合；建立“常识树”系统，增设常识点查找功用；汇编智能题库，完成智能测评和训练;配备专业师资，提供在线答疑服务；以智能题库和学员学习行为大数据为根底，以核心师资为标准，实行全国统一化教育服务办理。

融合式教育

将常识解说型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要猜测、考前集训等需要强制学员记忆的内容规划为高端面授课程；使线上线下教育内容愈加明确，既减少了教师讲课内容重复的状况，又让学员免于在海量课程之间来回奔走，完成师资和时刻的优化装备。

属地化教育

全国200+直营分校依托总部标准化产品系统，全面推行属地化教育服务和定制化教育办理。

教育规划：根据属地学员大数据，规划教育课程，设置教育组织进度，完成专属化学习。

教育内容：因地制宜、因人施教，组织契合学员需求的教育内容，强化属地面授。

测评办理：依托智能题库分梯度组织测试，根据数据反应调整教育规划，完成针对性教育。

分层服务：总部师资统一化教育服务，属地教研针对性答疑辅导，完成定制化服务。

“五步四轮三阶段”教育法

五步：讲、练、测、评、训

四轮：根底直播、教材强化、大师串密、考前集训

三阶段：根底稳固、强化进步、考前突破