成都优路教育 BIM应用工程师培训
建筑信息化时代
工程人必备专业技能
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成都优路教育开设的bim课程，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的相关内容供您参考。
| 班级 | 专业 | 教学内容 | 保障服务 |
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BIM应用工程师 （初级） |
BIM建模师
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技术概论 建模基础实操 |
1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。
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BIM应用工程师 （中级）邮电 |
造价、装饰公路 建筑、结构 机电、市政 水利电力 |
技术概论 项目管理 专业实操应用 |
1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读， 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。
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BIM工程应用级 （中建协） |
建筑、结构 工程管理 设备 （土建、安装）
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BIM应用理论 BIM应用操作
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1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。
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BIM应用工程师 （高级） |
BIM高级工程师
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技术概论 项目管理 案例分析 论文写作
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1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。
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构建信息模型技能的发展是不可阻挡的。在政府和行业的大力推动下，BIM的充分使用即将到来。这个行业缺乏专业人才，对人才的需求很大。企业也面临着BIM的创新环境。只有提高BIM的技能水平，才能提高企业的竞争力。建筑信息管理技能也将成为建筑业广大员工必备的技能之一。尽快掌握BIM技能，将为工作提供垫脚石，实现高薪工作目标。
通过BIM系统的学习，掌握基本的REVIT操作软件的命令，创建梁、板、柱、墙、楼梯、屋面及场地规划，完善建筑施工模型。
通过三维界面协调各个专业之间的配合，有效的避免各个专业间的错、漏、碰、缺，优化排布，进而指导后续工程的施工。既满足功能要求，又满足净空、美观要求。
通过三维可视化效果对建筑物进行室内装修，提前感知空间效果，让整个项目更加的接近工程实际本身，提升空间的层次感。
实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师在课堂上一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术。
聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员快速掌握BIM的现场协同管理和应用。
理论结合实操双向教学。理论课程由浅入深让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，提升学习效果。
解释二维视图中保真度不足的原因
如果用二维平面来表达建筑，会有很多人为的想法和设计。设计意图的传达会产生一定程度的误解，导致施工人员判断错误，延误工期，造成不必要的损失。BIM的三维信息模型可以使图纸更加清晰明了。
BIM应用工程师—建筑行业炙手可热人才
大中专毕业生从事建工行业的“求职绿卡”
是承接大型项目参与招投标的“硬件”和加分项
升职加薪利器，是担任专业技术与管理职务的“绿色通道”
是集大成者：施工、设计、运维、管理多方位的“指挥家”
场地分析
场地分析是影响建筑物选址的主要因素，是确定建筑物的空间方位和外观，建立建筑物与周围环境关系的过程。在规划阶段，场地的地形、植被和气候条件都是影响设计决策方案的重要因素。往往需要通过现场分析，对现场规划、环境现状、施工配套设施、建成后交通流量等各种影响因素进行评价和分析。传统的站点分析方法存在定量分析不足、主观因素太重、无法处理大量数据信息等缺点。通过BIM结合地理信息系统（GIS）对场地和拟建建筑物的空间数据进行建模。通过BIM和GIS软件的强大功能，可以快速得到令人信服的分析结果，帮助项目在规划阶段进行评价，为新项目制定最理想的选址规划、交通流组织关系、施工布局等关键决策方案。
优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构
建筑信息模型具有以下特点：不仅可以用于设计，而且可以应用于建设项目的全生命周期；建筑信息模型设计属于数字化设计。BIM中的房产经纪人动态不断更新，应用过程丰富丰富。为项目各方提供了合作渠道。中国BIM规格目前正在研究制定中，研究团队已取得阶段性成果。
