备考全过程没有规划性就无法自己督促自己。没有之后的安排和准备就很难一步步的提高，而是非常容易陷入“揠苗助长”重复低层级练习的过程。 资料多是好事，我们很容易在网上找到各类备考资料来自学。但是也有不好之处，那就是资料太多容易无从下手。我们又要搜集资料又要辨别好坏，还需要将之熟悉吃透，这个过程耗费太长时间。事实上，托福备考**主要的找到适合自己的资料，在精不在多。再说，你**了几十个G的资料，你有没有算过自己需要花多少时间才能把它们都消化掉？
托福考试哪一科重要？
听力**重要。除了阅读考试，其它三科：听力、口语、写作都有听力的部分。得听力者得托福，学会如何做笔记，非常重要。
课程内容
初级课程
60小时（听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H）
适合学员：尚未进行过托福考试备考的学员；测试托福总分45-50分，词汇量B2以上。
强化课程
60小时（听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H）
适合学员：托福模考或正式考试分数60分以上，词汇C1及以上；未接受过托福备考课程，或完成基础阶段学习的学员。
冲刺课程
60小时定制化
适合学员：托福考试分数80分以上，词汇C2；有较强的听力与阅读能力;目标分数100分以上。
教学成果
5%学员获得托福总分110分以上
23%名学员获得托福总分100-110分
平均总分提升20分以上
课程体系
基础阶段 (入口45分及以上，目标60-65分)
问题：此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺，在听力与阅读的理解上都存在较明显的问题，根本原因在于听不懂和读不明白，也因此影响了综合写作和综合口语的分数。
授课重点：以托福的官方材料提升学生的英语能力，也带学生熟悉托福考试的形式，掌握基本技巧。语言70%，技巧30%。
备考全过程没有规划性就无法自己督促自己。没有之后的安排和准备就很难一步步的提高，而是非常容易陷入“揠苗助长”重复低层级练习的过程。 资料多是好事，我们很容易在网上找到各类备考资料来自学。但是也有不好之处，那就是资料太多容易无从下手。我们又要搜集资料又要辨别好坏，还需要将之熟悉吃透，这个过程耗费太长时间。事实上，托福备考**主要的找到适合自己的资料，在精不在多。再说，你**了几十个G的资料，你有没有算过自己需要花多少时间才能把它们都消化掉？
