在托福阅读的过程中，肯定会碰到一些生词的，那么你都是如何对待这些生涩词汇呢？建议考生们要学会根据上下文去判断生词的含义。如果无法**上下文去判断的话，大家可以选择勾画出来，看后面的选项当中是否有和该单词相关的描述，有时这也是一个非常好的方法。当考生们在泛读时，首先要辨别出文章的体裁，理清文章的结构，其次再了解文章的大意，并且找出文中的主旨句，这样才便于后面做题目。理清文章的结构能够让你在回忆原文查找答案时更加准确，并且还有助于考生从全篇文章去考虑选项的正确答案，能够提高答案的正确率。并且考生需要了解的是，
托福考多少次合适？
托福考多少次的都有，考过10几次的学生也不在少数，考试次数对申请没有影响，建议考到满意为止，越高越好。
课程内容
初级课程
60小时（听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H）
适合学员：尚未进行过托福考试备考的学员；测试托福总分45-50分，词汇量B2以上。
强化课程
60小时（听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H）
适合学员：托福模考或正式考试分数60分以上，词汇C1及以上；未接受过托福备考课程，或完成基础阶段学习的学员。
冲刺课程
60小时定制化
适合学员：托福考试分数80分以上，词汇C2；有较强的听力与阅读能力;目标分数100分以上。
教学成果
5%学员获得托福总分110分以上
23%名学员获得托福总分100-110分
平均总分提升20分以上
课程体系
基础阶段 (入口45分及以上，目标60-65分)
问题：此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺，在听力与阅读的理解上都存在较明显的问题，根本原因在于听不懂和读不明白，也因此影响了综合写作和综合口语的分数。
授课重点：以托福的官方材料提升学生的英语能力，也带学生熟悉托福考试的形式，掌握基本技巧。语言70%，技巧30%。
练习学生对于听力内容把握的能力，另一方面还是要练习写作，毕竟听力听懂之后能不能写明白还是要考察的是写作的能力，所以听写完成之后一定要再次按照考试流程去写作。前期的词汇和句型积累一定的量之后，就可以参照我们前面讲的一个月备考期的复习计划，可以看范文，限时练习写作即可。写作部分不同于阅读和听力，需要的是先积累，后练习，方能赢得托福写作高分。当然每个人具体的情况有所差异，建议**根据自己的情况再结合本文的一些指导合理的定制自己的托福写作训练计划。