小提琴全年班
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深圳小提琴教学？小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使孩子接触更多古典的、经典的文化。学习小提琴也许不是每个孩子本身就愿意学的，但即使是有兴趣，在学的时候也会遇到种种困难，当孩子跨越每一个困难的时候
深圳小提琴教学？小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使孩子接触更多古典的、经典的文化。学习小提琴也许不是每个孩子本身就愿意学的，但即使是有兴趣，在学的时候也会遇到种种困难，当孩子跨越每一个困难的时候，孩子的毅力就不断地加强。很多孩子学了一半就荒废了，这可能是别的因素造成的，但是很多孩子还是因为没有毅力，练不下去才放弃的。所以，坚持拉琴，锻炼毅力！详细咨询：赵老师 18188609223
学习小提琴有利于锻炼孩子自身的气质，小提琴毕竟是乐器之后，特别是对于女孩子，学小提琴最能提升气质，小提琴是一种表现力极强的乐器，从小学习小提琴可以锻炼数学思维，可以让孩子知道如何把理性通过情感的方式表达出来。学习小提琴需要高度集中，要注意左手又要注意右手，还要小心节奏又要考虑音乐。学习小提琴需要高度集中，不仅左右手要相互配合，还要注意节奏又要考虑音乐，一般吧小提琴学得很好的人专注力都不会太差，所以让孩子学小提琴就很能培养孩子的注意力。
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深圳东风华艺机构简介
深圳东风华艺成立于2006年7月1号，于2015年正式与央视网CCtv达成合作伙伴。师资均是各大专业音乐学院毕业的，拥有高级教师资格证书。面向成人、少儿的企业的文艺内训、文艺演出等各类企业及艺术服务，总部在罗湖，各分部位于南山、龙岗、福田、龙华、宝安及湖北武汉商圈。
深圳东风华艺小提琴课程介绍
小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成，面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
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家长想要引导孩子学小提琴，可以从孩子的好奇心出发，小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。其实正确的方法是，在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
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深圳东风华艺小提琴课程安排
深圳东风华艺小提琴教学内容
少儿小提琴班：课程学习主要是民谣弹唱/指弹，或电吉他。
主要内容：内容包括了乐理基础知识、经典考级曲目，歌曲处理技巧、舞台演奏表演等。课程以实践为主，每个课程结尾都会给学生录制专属个人的歌曲，留住的童声。
成人小提琴班：课程程学习主要是民谣弹唱/指弹，或电吉他。
主要内容：内容包括了乐理基础知识、经典考级曲目，歌曲处理技巧、舞台演奏表演等。课程以实践为主，每个课程结尾都会给学生录制专属个人特色音乐作品，留住美好音乐记忆。
学员要注意培养良好的抬指习惯。一般说来，左手手指是用哪个落哪个，有的还需提前落，但绝不是落指后不用时马上就抬起来。有的仍需保留在弦上待用，以减少起落的次数。究竟保留指多些好?还是少些好呢?如果从手指的逻辑性、省力、音准的把握考虑，多比少好。但如从手指的灵便、敏捷和揉弦自如的程度来看，少用有利。关键在运用得适时、适处、适度。也就是要掌握好运用的分寸。千万不要未加思索用过就抬，一旦成了习惯，这种下意识的不良动作将在演奏中留存得根深蒂固，很难彻底改正。
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深圳东风华艺机构优势
深圳东风华艺机构师资力量
毕业于湖南师范大学，音乐家协会会员，中国新歌声赛区评委，三独比赛声乐类评委。自幼学习声乐，钢琴，教学，舞台经验丰富，培养多名学生考入中国音乐学院，武汉音乐学院，星海音乐学院，并且培养的学生在全国社会艺术考级当中取得了优秀的成绩。
毕业于沈阳音乐学院，2005年考入沈阳学院附中，2011年考入沈阳音乐学院，大学期间成绩优异，多次获得奖学金。在大二时成功举办独奏与重奏音乐会，同年与李晓育老师一起到德国参加过科洛纳德一一德中文化教育促进交流会，大三时参加了学校举办的鲁艺杯重奏比赛，取得了优异的成绩！在2014年有幸与著名指挥家李心草合作演出，此次演出受到了很多专家的一致好评。
毕业于北华大学音乐学院，主修音乐教育，毕业后赴意大利布雷西亚音乐学院进修学习，在国外多次参加各种音乐会及大师课。回国后，在深圳教学英皇声乐与乐理，积累了丰富的教学经验，在深圳所教学生声乐及乐理皆已**相应考级。（英皇考级是由国际上有的英国皇家音乐学院联合委员会（简称ABRSM）组织的考级）
毕业于浙江师范大学学士学位，主修钢琴专业，辅修声乐专业。毕业至今一直从事教育工作，积累了多年的经验和方法，教学认真风趣,对于学生教学和指导非常有耐心和创新的教学理念。带领过多届高考艺术生，成绩优异，被各大音乐大学录取。音协考级和英皇考级经验丰富，考试合格率百分百。
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深圳东风华艺教学环境
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小提琴听力能力的培养和提高可以通过多种方法来实现，而听力练习是培养和提高儿童听力能力的更有效途径。首先，它可以让孩子们区分音源、音色和音高。然后区分声音的强度、音乐的速度、声音的长度、在音乐中的应用以及音乐的结构。其实，姿势的问题是最难的，但很多学生还是会在这一点上陷入困境。我对这个问题只有一句话：“熟能生巧”，其实是对一件新事物的理解。就像我们小时候学滑冰一样，只需要一个过程，我们就能掌握一段时间。
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