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发布时间:2023-11-27编辑:佚名

赣州优路消防设施操作培训根据学员基础,为学员提供个性化辅导方案点击咨询消防设施操作员执业范围设施监控:设施巡更火灾报警控制器、消防联动控制系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统等。设施操作:火灾自动报警系

  • 赣州消防证培训机构

    赣州优路消防设施操作培训

    根据学员基础,为学员提供个性化辅导方案

    点击咨询

消防设施操作员执业范围

设施监控:设施巡更火灾报警控制器、消防联动控制系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统等。

设施操作:火灾自动报警系统运行、消防联动控制系统工作状态识别、排烟防火卷帘、火灾显示面板、温度火灾探测、故障报警等自动灭火系统运行、湿式、干式自动喷水灭火系统消防泵运行。

设施保养:火灾自动报警系统维护;火灾报警控制器、消防联动控制器、感温感烟探测器、干湿自动喷水灭火系统。应急广播、消防电话、应急照明、维修。火灾自动报警系统的维护;火灾自动报警系统检测。

优路人才库 职业人士进阶求职平台

  • 垂直领域

    专注服务建工、消安、教师、医卫、财经人才

  • 简单快捷

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  • 安全可靠

    入驻企业以及注册人员必须经过审核才可入驻

  • 合作基数大

    优路教育合作内训企业好评如潮

大专学历可以直接报考三级/高级工吗?

不能直接报考,高级消防操作人员的条件如下:

1.取得本作业或相关作业四级/中级工作资格证书(技术等级证书)后,从事本作业或相关作业5年以上;

2.取得本次作业或相关作业的四级/中级工作资格证书(技术等级证书),并具有高级技工学校和技师学院的毕业证书(包括未取得毕业证书的应届毕业生);或取得本作业或相关作业的四级/中级工作资格证书(技术等级证书),具有高等教育分配学校本专业或相关专业的毕业证书(包括未取得毕业证书的应届毕业生),具有评估证书和高级技术的培养目标;

3.本人取得本专业或相关专业大专以上学历,取得本专业或相关专业四级/中级工作资格证书(技术等级证书)后,从事本专业或相关工作2年以上。

消防设施操作员课程介绍

  • 班型名称

    精选畅学班(中级)


    教学内容

    基础精讲、习题训练、实操演练、思维导图

  • 学习资料

    电子上传:《基础精讲讲义》《实操演练题库》

    纸质邮寄:《专用题库》(中级版)

  • 配套服务

    1.配备专属班主任跟进督学;

    2.优享专职教研VIP2答疑通道。

优路教育为学员整理备考贴士

时间对每个人都是公平的。有的学生在有限的时间里平静地安排学习和生活,有的学生则很忙,就像看很多视频一样,但实际效果并不尽如人意。有的学生不善于挤时间,常说“上班、回家、做饭,没有空余时间学习”,所以要合理安排自己的时间,做到准时、固定,每天挤出一两个小时进行消防视频学习,从而完成顺利考证的希望。

推进职业技能提升 助力人才服务升级

  • 培养人

    优路教育,专注于建工、消安、教师、医卫、财经、法考、公考、考研等领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训,为各垂直领域培养了一批批高素质专业人才。

  • 助就业

    优路教育紧跟时代职业发展趋势和人才市场需求变化,通过发挥自身人才培养和行业资源优势,为学员和企业牵线搭桥,帮助解决学员的择业就业需求和企业单位的人才招聘及培养需求。

  • 促发展

    优路教育凭借全国230余家直营分校和职考培训智囊团的深厚实力,服务广大职考人士,持续为企事业单位输送高素质专业人才,为整个职业教育行业良性发展提供支持,助推经济发展。

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消防设施操作员行业现状

按照国家法律法规的要求,每个中控室需要配备8名持证人员,在我国约为600万人,每年增加或办理200万人。由于当地消防队训练能力有限,初级、中级和高级训练费用过高(综合费用为每人5800-7800元,并报个人所得税和其他税)。目前,除北京、上海外,持证就业率不足70%,其他省市平均不足30%,存在巨大的消防安全隐患。因此,消防设施经营者未来的就业前景十分广阔。

教学体系—**化

2018年,优路教育采取融合式教学新模式,将“直播+录播+面授”相结合;建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;配备专业师资,提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础,以核心师资为标准,实行全国统一化教学服务管理。
1融合式教学
将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程;使线上线下教学内容更加明确,既减少了教师讲课内容重复的情况,又让学员免于在海量课程之间来回奔波,实现师资和时间的优化配置。
2属地化教学

全国200+直营分校依托总部标准化产品体系,全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。

教学规划:根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。

教学内容:因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。

测评管理:依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。

分层服务:总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务。

3“五步四轮三阶段”教学法

五步:讲、练、测、评、训

四轮:基础直播、教材强化、大师串密、考前集训

三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破

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