大连红叶教育消防工程师培训
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2015年至2017年共通过23939人，2018年预计通过人数不足2万人，目前取得注册消防工程师的人数为4万人左右。
根据中国消防协会官网在2016年3月25日发表的《2016年度第一次消防行业特有工种职业技能鉴定理论知识全国统考工作圆满结束》，目前，全国取得初级、中级建（构）筑物消防员国家职业资格证书的人数已突破45万，取得高级建（构）筑物消防员国家职业资格证书的人数已有78人。
建（构）筑物消防员现已更名为消防设施操作员，近几年参加考试人数呈翻倍增长，预计目前有超过80万人取得初、中级消防设施操作员证书。由于高级消防设施操作员难度大、报考条件高，**低，目前通过人数极少（2019年度第二次消防行业特有工种职业技能鉴定理论考试高级消防设施操作员报名人数仅为1180人，占总人数162405的0.7%）。
启动个性化学习计划，因材施教分分必争
分科讲解消防工程师的考试内容、考试形式、特点及规律，总结消防工程师冲关方法，复习得当，事半功倍。
按章节梳理教材结构，熟悉知识点，提炼章节重点难点，讲一章练一章，打牢基础，全面吃透教材内容。
重点知识精讲，压缩教材和考点范围，总结高 频考点及常见题型，进行强化训练，起到预测 效果。
实战训练，训练解题技巧，帮助学员查漏补 缺，从听懂到会做题会考试。
浓缩考试重点，梳理考试的核心内容，强化考 点难点的学习，采取理解性记忆。
提炼授课重点，圈画核心考点，并将考点和习题相结合进行集中训练。
眼界决定境界，布局决定结局，定位决定地位，态度决定高度。在实践中，有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路和发展模式，就会对学校的未来产生根本性的影响。大连红叶培训学校要想在当今激烈的校际竞争中胜出，就必须在进行战略决策时坚持科学发展观，立足于高起点、高规格、高标准、超前性、大思路、大手笔来规划学校未来的发展愿景，以高质量的办学水平赢得社会的认可和尊重，推动学校持续、快速、和谐发展。
“以人为本，以和为贵，制度为先，执行制胜”。“以人为本”，是人类社会进步的体现，只有尊重人、爱护人，不断改善师生的工作、学习和生活条件，才能充分调动他们的积极性、创造性；“以和为贵”，这里特指人与人之间要和睦、和善、亲和、平和之意，就是要创造一个“人和”的团队氛围，以“和”来凝聚人心，鼓舞士气；科学的、完善的、与时俱进的制度是学校管理和运作的前提和保障；执行是保证学校政令畅通、工作有序的根本保证。
学校的基本建设要配套完善，一流的教学设施、完善的物质建设，合理校园整体的规划师学校发展的重要基础，关系到学校的和谐发展。成绩和**是衡量学校教学水平的重要砝码和尺度。学校全体教职员工通过各种途径和方法促进教育教学水平的提高，提升办学质量，以优秀的成绩树立品牌形象，以高的**来维护学校声誉，从而打造学校成为知名品牌，享誉四方。
大连红叶职业培训学校创建于2004年，是大连市人力资源和社会保障局下属职业培训学校。成立14年来，红叶始终坚持以教学质量求信任，以管理服务换口碑，以理念创新、模式创新、课程创新服务高成长性人才。
大连红叶职业培训学校现设总校和分校两处校舍，地处沙区兴工街、鞍山路繁华地段，教学场地总计1300平方米，教室配备了投影仪、中央空调、监控等现代化设施。学校现有专兼职教师52人，大部分来自各大学**，75%的教师具有博士生导师、教授、专业高级工程师和高级技师资格；60%的教师具有国家职业鉴定评审员资格，所有教师均具备国家规定的教学资质，多年来累计为社会各行业培养专业技术人才近五万人。
从7月1日住建部接手消防审核验收开始，不断有地区制定出台组建“建设工程消防技术专家库”的文件， 为建设工程消防设计审查验收管理与监督检查提供技术支撑。
截至目前，江西、河北、吉林、内蒙古、辽宁、安徽6省从消防高级专业人才稀缺的实际出发，提出“ 具有一级注册消防工程师资格”是官方承认的专家基础条件之一。
9月2日，广东消防救援总队在官方网站正式对外公布《广东省消防工作若干规定（征求意见稿）》。其中第十七条要求： 火灾高危单位消防安全管理人应依法取得注册消防工程师资格，并报告市级消防救援机构。