发布时间：2019-07-23编辑：佚名

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华南师范大学附属外国语学校

华南师范大学始建于1933年，是一所学科门类齐全的国家“211工程”重点建设大学和广东省省属重点大学。作为基础教育理论和实践创新相结合的基地，华南师大创办了附幼、附小、附中(含初中、高中)，并取得卓越的办学成果。华师附外是华南师范大学在基础教育国际化研究领域的一次重要实践。

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国际高中、国内高中与出国留学之间如何选？

孩子的升学之路无非三种选择，要不就留在国内，要不就去国外深造，选择额道路不通，孩子将来的发展也大有不通，面对这样升学分岔口，究竟该如何给孩子们进行选择呢？

【直接出国留学】

很多家长愿意让孩子们直接出国留学，因为国外的教育力量年和教学水平都是很先进的，但是低龄留学很容易造成学生不适应，尤其孩子的年龄小很容易被影响，稍一不注意就容易养成不好的习惯。

对于适应力比较强和自制力比较强的学生可以选择直接出国留学，接受不同文化间碰撞，开阔他们额视野和心胸，更好的锻炼他们独立生活的能力和领导力等素质的培养，所以直接出国是一条机遇与风险并存的道路。

【国际高中与普高相对比】

对于上面提到的如果孩子适应能力不是很强有想出国留学的话可以选择先就读国际学校，国内的高中相对压力会大一些，国际学校虽然压力小但是对于经济实力要求也不低，其中的利弊权衡还是要看家长们选择，那国际学校与国内普高之间有什么具体差别？

首先就是学费不同。国际高中学费在5-15万左右，公立国际班会少一些，私立的会高一些，普通高中按照国家规定收费，公立高中一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右，这个学费是绝大多数家庭都能够接受的，所以财力也是个重要考察部分。

第二点就是课程设置不同，国际学校的课程设置多元化，学生可以根据自己的兴趣和以后的发展来选择专业方向，注重调动学生的积极性，这对学生的自制力要求是很高的，如果不能养成自主学习的习惯很难成功升学。

普通高中的课程安排就是比较固定的，学生在哪节课需要学习什么内容，上交什么作业都是固定，会有老师进行安排，学生们要按部就班的去完成，普高的课外活动也会少些，精力集中在日常学习当中。

第三点就是升学规划也是有所不同的，普高的主要教育目标就是应试，毕业后也会在国内升学，国际学校则是有留学国外国家的机会，也会为学生们的留学做保障。

最后一点就是成绩评价不同。普通高中的成绩评价基本是参考学生的考试成绩，国际学校则是考察学生的出勤、课程表现、作业情况和成绩等，一般成绩占30%左右，其他因素占70%左右，是很科学和合理的。

IB课程与AP课程相比，哪一个更适合您的孩子？

AP课程是全称Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目。旨在为成绩优秀天资聪疑的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程。

而IB课程全称为国际预科证书课程，由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。

由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度，两种在北美都很流行。关于AP和IB优劣的争论，一直是美国许多论坛的热点。

1、本质上概念不同：AP是一门一门单独的考试，而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁，但一般认为IB难度大一些，含金量高一些。

2、学习方式：AP可以通过学校学习、on-line学习或自学，进而参加考试，但IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。

3、成绩转化：IB课程成绩经转换为百分制后列入安省高中的成绩单。在安省AP一般不列入高中成绩单，也不计入高中平均成绩(GPA)的计算，这点与美国高中不一样。