上海市国际学校开学时间

发布时间：2018-11-21编辑：佚名

随着中国经济实力的增强，出国留学对于许多学生来说不再是遥不可及的梦想，很多家长选择送孩子出国留学，享受更加优质的教育资源。当然，选择让孩子就读国际班，送孩子出国留学是一个关系着孩子未来的重大决定，是眼光深远的家长在多方面权衡之后所做的慎重决定。因为选择让孩子就读国际班，就意味着孩子基本上放弃了国内高考的这条路国际班与普高班进行对比后，家长结合了实际情况考虑决定是否让孩子就读国际班。

上海市国际学校开学时间

为什么要选择国际学校

课程设置

课程设置上，国际班的课程设置又分为专业课程、基础会考课程和国际班特色课程。专业课程是国际班课程的重要组成部分，除了国际班课程的重中之重—语言课外，专业课还全外教授课的国外学术课程。语言课直接关系着学生出国读书及申请国外大学的语言成绩，所体现的自身语言运用能力，因而语言师资能力配备非常雄厚，小班精英化教育，保证每位学生都能得到老师最直接的指导和关怀。基础英语课程是以夯实学生英语基础为目的，而外教课程是让学生深入了解学习外国文化的多样性。国际班特色课程主要是国外学术课程、历史文学等相关课程，这些都是为学生将来在国外求学做铺垫。国际班的课程设置中，具有多样性并且主次分明，而且比较强调学生的积极主动性。相较于国际班的课程设置，普高的课程就比较单一，并且主要以应试为主。

考试机会

众所周知，“一考定终生”，这句话描写的正是普高学生参加高考后的情况。高三普高学生寒窗苦读十多年载，就为了那一年夏天的高考。高考考试机会有限，影响考生发挥的因素又多，无法百分百保证在那一次高考中发挥正常，有些考生在高考后总会后悔自己的考试状态，恨不得有台时光机，让他再一次重新来过。不同于普高学生，国际班学生是通过综合考评的方式，学生可以有多次参与考试的机会，凭借高中的成绩单去申请国外大学。学生在国外直接申请，相较于国内的学生，更有机会可以申请自己理想的国外大学。在申请国外大学时，除了学术成绩、GPA等硬性条件外，软性条件中的素质活动的考察也很重要。

素质活动

国际班相较于普高班的优势主要有三方面。第一，国际班学生有更多的机会来接触与英语有关的活动，比如英语演讲比赛、英语辩论赛、国外游学夏令营等。一般来说，国际班学生在这些活动表现相对于一般的普高学生表现更加专业，当然收获也颇多，也磨练了自己的语言能力及应变能力等。第二，国际班有统一组织的只针对国际班的素质活动，这其实也是课程设置的一部分，这些是普高班所没有的，比如银行实习活动，户外拓展活动，长期的孤儿院活动以及环保活动等。第三，国际班学生有充足的时间安排自己的课余活动。国际班学生周末正常放双休，在完成学习任务后，他们可以自由利用时间去发展自己的爱好，比如学画画，学乐器等。相比之下，国际班学生的活动能力是比普高学生要强得多。总而言之，在申请国外大学时，招生官也很看重学生参加的素质活动以及获得的成就，尤其是申请大学的特定专业时，招生官会看重学生是否参加过专业相关的活动，因为在这些点点滴滴的活动中，能够充分体现学生的综合素质和能力。

从以上来看，国际班的优势是显而易见的。除了以上优势，在选择大学时，国际班的选择面也是相对较广的。就普高学生来说，他只能拿到国内的一所高校的录取通知书，而国际班学生所面临的选择是世界范围内的多所优质高校，并且还可以选择拿到的众多通知书的其中一所高校。另外，相比之下，国际班学生在性格方面比普高学生更加开朗阳光，因为语言和环境的关系，他们需要不断地用英语去交流，不断提升自己的语言能力，逐渐变得能说会道。

无论国际班的优势如何，其实最重要的还是学生是否有出国留学的意愿，这是孩子出国留学的起点。无论是国外留学还是国内教育，最适合孩子的教育才是最合适的选择，因为未来如何，都是掌握在自己的手里。

上海新虹桥中学-课程设置

上海新虹桥美国高中课程的目标是让所有的学生都具备申请美国一流大学(美国前50名高校)的能力，强调学业与综合素质的培养。学校升学指导中心从入学之初就开始为每位学生量身定制升学规划，包括升学要求，标准化考试时间安排，分数要求，活动策划建议，实习建议，essay指导，专业选择建议, 实习工作推荐，实习推荐信落实等等,协助学生申请留学申请事宜，争取优秀学生进入美国前20的高校，包括常春藤**。Washington Academy的毕业生升美国前50名大学数量占80%以上，其中被录取比如杜克大学、康奈尔大学、耶鲁大学比例很高。

Grade	10年级	Summer BetweenG10-11 WashingtonAcademy 华盛顿中学暑期课程	11年级	Duke University Course 杜克大学课程	12年级


RequiredClasses核心课程	English Language Arts 英语语言艺术	Costal Ecology/ Outdoor Leadership 沿海生态/户外领导力	English Language Arts ( /or AP Literature/Language 英语语言艺术（AP文学/语言学）	Leadership and personal development 领导力和个人发展	English Language Arts & Capstone Research Project ( ELA AP) 英语语言艺术
	Integrated Math 综合数学	Pre AP Science (预科)AP科学	Pre-calculus or AP Calculus ( AP Statistics) （预科）微积分或AP微积分（AP统计学）		Calculus (or other Math AP) 微积分/AP数学
	Biology ( AP Environmental science) 生物（AP环境科学）		Chemistry/AP Chemistry ( AP Environmental Science/Physics /Biology) 化学/AP化学（AP环境科学/物理/生物）		Physics or other AP Science 物理/AP科学
	World History ( AP Human Geography) 世界历史（人文地理）	Art/Drama 艺术和戏剧	US History ( other social studies AP)美国历史（AP社会科学）		Business Studies (or other Social Studies AP商业研究（AP社会研究）
	ELS		Academic Writing (1/2 credit) 写作		College Seminar 学院研讨会
	Health and Personal Development I (1/2 credit) 健康和个人发展I		Intergrated Applications of Math (1/2 credit) 应用数学		PE (1/2 credit) 体育
	PE (1/2 credit) 体育		Health and Personal Development II (1/2 credit) 健康和个人发展 II		Chinese Studies 汉语言与文学
	Chinese Studies 汉语言与文学		PE (1/2 credit) 体育
			Chinese Studies 汉语言与文学
Elective Classes 选修课程	Electives areas for classes include: Science/SAT /Arts/TOEFL /ESL 选修课（科学/SAT/艺术/ TOEFL ESL基础课程		Electives (areas for classes include: Science/SAT /Arts/TOEFL/ESL) 选修课（科学/SAT/艺术/ TOEFL ESL基础课程		Electives (areas for classes include: Science/SAT/Arts/TOEFL /ESL) 选修课（科学/SAT/艺术/ TOEFL ESL基础课程


Extra Curricular 美国大学能力拓展课程(含领导力/社区服务/创业)**	Clubs 俱乐部		Clubs 俱乐部		Clubs 俱乐部

	Community Service 社区服务		Community Service 社区服务		Community Service 社区服务

	Team Sports 团体运动		Team Sports 团体运动		Team Sports 团体运动

			Work Experience 工作经历

了解国际学校课程

在中国较最主流的国际课程体系主要包括IB国际文凭课程、A-Level英国高中课程、AP大学先修课程、加拿大高中课程和澳大利亚高中课程等。因为上国际学校主要是为出国留学做准备，所以，了解每种课程在世界上不同国家的认可度，无论对于家长还是学生，都非常有必要。

比如IB课程，由于对学生在学科的平衡性(文理兼备)以及对学生的研究能力，写作能力以及参与社会活动能力的较高要求，所有大学，包括，美国，英国，加拿大等教育大国，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。

读A-level课程的同学，除了可报读美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家的大学之外，还可以申报欧盟的大多数学校，并与法国、德国等本土学校的课程等价。

AP课程主要是针对美国大学，在其它国家，如英国，加拿大等，认可度不如IB和 A Level课程。;另有美高体系，即直接复制美国的高中教学体系，或国内+国外2+2、1+3、3+1学制，毕业可领两国证书。

什么情况适合读国际学校

1、出国留学意向明确的孩子

如果孩子自身有强烈出国留学愿望或家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么不妨可以让孩子先在国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子提前感受国外教学氛围，尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般国际学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。

2、将要选择移民的家庭的孩子

毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的发展是有一定影响的。其实国内现在的众多国际学校，真正去定义的话，说是一种过渡性学校比较合适，他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境，以帮助并期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，让他提前感受并适应国际教育，进行一段时间的过渡。

3、自控能力好，内心强大的孩子

相较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为灵活自由。学生可以有更多的时间自由规划自己的学习和生活。因此，对于内心强大、自控能力比较好的孩子来说融入得会比较容易，可以加强自身的独立自主能力，有更好的机会去发挥发展自己的长项；但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而有可能对孩子未来产生不好的影响，这样的孩子更加需要疏导和锻炼。