君谊中学学校简介全称：北京市君谊中学北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召，经北京市教委批准，正式成立（京教行字<1993>11号），是北京最早成立的
君谊中学学校简介
全称：北京市君谊中学
北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召，经北京市 教委批准，正式成立（京教行字<1993>11号），是北京最早成立的民办高级中学之一。学校自1997年起就在国内**创办了美国高中大学联程课程，主要由外教任课，每年都向欧 美等大学输送几十名学生。此后，2002年创办君谊中学国际班，经过国际班、国际部。
■ 开设学段及成立时间
1993年创立；开设小学、初中及高中学段
■ 课程体系
小学、初中双语课程/美国高中课程/加拿大高中课程 高考-留学双轨制课程（德语、曰语、西班牙）
教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同，北京君谊美国高中设有两套课程系统
引入美国西点军校的管理模式和理念，采取一定程度的军事化管理和训练，内外兼修，学练结合。
君谊中学国际部招生信息
一、招生方面
户籍限制：中外籍学生均可以申请报名
招生年级：5岁–18岁适龄学生
招生年级：小学一年级，二年级，三年级，四年级；初一，初二，初三；高一，高二，高三（仅国际部招生年级）
二、课程方面
君谊中学国际部小学、初中的课程以双语课程为主，高中阶段则开设有美国高中课程，加拿大高中课程、小语种课程，就读学生将来可以申请美国、加拿大、小语种等国家。
三、硬件条件
君谊中学国际部是经过全面升级的，包括了教学楼2栋，宿舍楼一栋，同时配备有标准操场、图书馆、体育馆等场所供学生使用。
学校创办人段君宜女士，出身教育世家，在其曾祖父重视教育的思想影响下，从小立志献身教育事业，在大学阶段就学习于师范教育，并多年从事教育工作。
民革党员，北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事，高级工商管理硕士(EMBA)学位。
大学本科，中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验，长期从事学校教育教学管理工作，主抓学校毕业年级工作，不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作，提高课堂教学效果。
语言准备是最重要的部分。国际学校使用英语教学，在初期英语可能难以学习。许多孩子在学校早期的课堂上与外籍教师之间的沟通中存在某些问题。如何快速解决语言问题是国际学校学生取得好成绩的关键。选择国际学校的家长和学生必须注意从现在开始学习英语。英语搞定了，国际学校入学考试基本就没有问题了。
2、国际课程选课准备
目前国际学校中开设A-Level、AP、IB等相关课程的学校较多，家长需要提前了解这些课程的基本情况和难易程度，根据孩子的实际情况，选择合适的课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的IB课程。一般来说根据未来出国地区选择课程的家庭居多。
3、学生综合能力准备
国际学校学习相对宽松和自由，因此学生需要具备自我管理技能和独立学习技能。学生需要计划自己的兴趣并安排自己的时间。除了努力提高学习成绩，积极参与社会实践，培养创新能力，团队合作能力，领导能力，批判性思维能力等等之外，还将对未来出国留学产生决定性的影响。
北京中加学校成立于 1997 年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校， 坐 落在北京市通州区丛林庄园，占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业，
中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区，专 注为 9-12 年级提供国际高中教育，始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民，帮助更多孩子走进世界**。
北京八中是一所具有优良传统的百年**，是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中，是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员，北京市汉语推广基地学校，西 城区国际交流示范校。
国际学校有哪些好处：
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。
