新哲书院（原讯得达国际书院）深圳新哲书院秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，着眼于未来，以“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”为培养目标，培养新时代的圣哲。课程设置涵盖AP、IGCSE
深圳新哲书院秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，着眼于未来，以“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”为培养目标，培养新时代的圣哲。 课程设置涵盖 AP、IGCSE、A-Level 课程，英、美体系兼俱，为学生铺设多元化世界**升学之路。
毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外**的录取。
2020年录取再创新高，收获600多封海外**offer，更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国TOP10**offer，以及2封常春藤联盟**康奈尔大学offer。
新哲书院AP心理学老师
毕业于联邦大学
主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究，并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间，Lara是心理学俱乐部的导师。
新哲书院AP美国历史、文学老师
毕业于霍顿学院
主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。Jenni是讯得达文科学科带头人(包括所有的历史、文学、心理学和经济学课程)，除此之外，她还教授美国历史、英国文学和公共演讲。她在讯得达已经工作了3年多，在过去的几年里，Jenni还教授艺术史和学术写作。课堂之外，她还指导戏剧俱乐部，并就学生的大学申请论文提供指导。
新哲书院AP音乐理论老师
毕业于美国费城坦普尔大学
Kay教授来自韩国。毕业于美国费城坦普尔大学，荣获小号演奏和作曲硕士学位。Kay教授有超过10年的交响乐指挥经验，多年来一直教授音乐。他的学生来自于韩国、日本、美国还有中国。Kay现在兼任初中部和高中部音乐老师，主要教授AP音乐理论、介绍音乐理论以及音乐史课程，此外，他还是讯得达学校乐队的老师。
坚持面向未来发展培养机制 ，拥有全球顶尖新型教师队伍
新哲书院始终以“能力培养、个性发展、国际视野、中国情怀”为理念，坚持面向未来发展的培养机制，通过学术课程体系、个性化能力培养、一对一规划实现学子的个性化全人培养。据新哲书院学术校长成博士介绍，书院致力于为学生铺就最适合的发展路径，学校在初中部和高中部都实现了横向选科以及主要科目上的纵向分层教学，让学生可以根据自身的兴趣特长以及学术水平需要来进行课程组合，实现“每个孩子一张课表”，真正做到因材施教。
课程是育人的载体，新哲书院的课程设置颇为丰富，涵盖AP美式课程体系、A-Level英式课程体系，同时，还开设了丰富的艺术、体育课程，更有利于学生发挥特长，申请到全世界的**。
在学生个性化能力培养方面，书院通过多样化的社团、活动激发学生自我意识的觉醒；通过与中外著名院校的合作与专业课程的设置，在符合学生志向的研究项目中充分发掘其探究创新能力；通过铺设竞赛桥梁，提供学生从中国到世界舞台上一展身手的机会等。同时，书院也提供一对一规划，为孩子“私人定制”多维成长方案。“我们在培养学生的学习能力的同时，也要培养他们的创造力、沟通能力、合作能力、批判性思维，使他们能够顺利地从他们的学习中获得进步。”成校长说道。
教师是立教之本，兴教之源。新哲书院打造了一支具有国际视野、现代教育理念的高素质创新型教师队伍。据了解，新哲书院当前师生比为1：4，实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前学校有专职教师70多人。其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，有丰富的国际学校教学管理经验。他们主要来自美国、英国、加拿大等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、芝加哥大学等。
10年历史沉淀，学校培养了967位优秀毕业生进入世界**、全球名企。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%，美国**录取率连续6年处于广东省**地位。英国方向则有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20多人被剑桥大学录取，汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30多人被牛津大学录取。2020年录取再创新高，收获600多封海外**offer，更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国TOP10**offer，以及2封常春藤联盟**康奈尔大学offer。
学校师生比为1:4，全部实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前有专职教师70多人，其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，且有丰富的国际学校教学管理经验。师资队伍由外教、海归、中教组成。外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学等。
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
关于国际学校认证的那些事儿，你了解多少
一、什么是国际学校认证？
大家可能对工业领域的ISO9000系列认证有所耳闻。其实，学校认证就相当于工业领域的认证，只不过是在教育领域。 当然，国际学校认证就是国际学校领域中的认证。国际学校认证制度存在于世界范围内的国际学校领域，当然也包括中国。国际学校认证有两方面的功能：一是向社会提供学校的教育质量保证，或者说提供一种质量信誉；二是促进学校不断向前发展。
二、国际学校认证的价值追求是什么？
国际学校认证的价值追求可以用两个关键词来概括：一个是“质量”，即促进学校不断提高质量；另一个是“信誉”，作为第三方的认证要向社会提供这所学校质量的信誉。
三、国际学校认证由什么样的机构来做？有哪些分类？
目前，在国际上有影响的国际学校认证机构有：北美新英格兰院校协会（NEASC）（在波士顿）、美国西部院校协会（WASC）（在旧金山）、国际学校协会（CIS）（在荷兰）。在中国大陆除了上述三家外，还有教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）。
国外三家国际学校认证机构（NEASC、WASC、CIS）是通过与NCCT合作而进入中国。它们都是非政府、非营利组织。NCCT是事业单位，对在华国际学校的认证是经过教育部授权。在美国，有资格认证需要美国教育部认可。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
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看国际**认证做参考
认证是对学校的办学资格、教育内容、校园设施与资金、校方成员、师资力量等方面符合要求和标准的认定，备案是向主管机关存档以备查。认证和备案能保证学校的教学质量和稳定性。看一个学校好不好，必须要从资质开始审核，要满足资质备案，认证和备案主要包括国外教育机构与国内教育主管部门两方面。考察时，大家可以看重要的三种授权认证：
第 一，教育部、教委授权批准；
第二，各种考试委员会授权，如IBO、CIE等；
第三，各种国际教育认证机构，如CIS、WASC等。
家长可以根据这些认证，来衡量学校的教学质量及**性。
