新哲书院（原讯得达国际书院）新哲书院（原讯得达国际书院），凭借鲜明的办学特点、扎实教学管、优质教学质量，不仅它创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录，也获得了众多家长们的认可。讯
新哲书院（原讯得达国际书院），凭借鲜明的办学特点、扎实教学管、优质教学质量，不仅它创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录，也获得了众多家长们的认可。
讯得达由深圳实验学校高中部AP班发展而来，提供美式教育的国际学校，目前只开设了初中、高中阶段，每年美国方向升学数据都非常不错。
据学校老师介绍，讯得达目前有三百多名在读学生，7个年级，一共19个班，外教20名，师生比例约1:5。小班教学给予学生**的量身教学、分层教学、动态管理！
所在地区：广东省 深圳市
招生对象：7年级预备班、7-11年级学院
课程：AP课程
留学国家：美国等
新哲书院创始人
北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师。
书院创始团队之一书院学术副校长
2011年加入新哲书院，他是书院的第 一位历史老师，设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证的AP US History课程。
新哲书院托福听力、口语
原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任，对托福教学有非常独到见解，注重学生能力，所教授学生均取得优异的成绩。
坚持面向未来发展培养机制 ，拥有全球顶尖新型教师队伍
新哲书院始终以“能力培养、个性发展、国际视野、中国情怀”为理念，坚持面向未来发展的培养机制，通过学术课程体系、个性化能力培养、一对一规划实现学子的个性化全人培养。据新哲书院学术校长成博士介绍，书院致力于为学生铺就最适合的发展路径，学校在初中部和高中部都实现了横向选科以及主要科目上的纵向分层教学，让学生可以根据自身的兴趣特长以及学术水平需要来进行课程组合，实现“每个孩子一张课表”，真正做到因材施教。
课程是育人的载体，新哲书院的课程设置颇为丰富，涵盖AP美式课程体系、A-Level英式课程体系，同时，还开设了丰富的艺术、体育课程，更有利于学生发挥特长，申请到全世界的**。
在学生个性化能力培养方面，书院通过多样化的社团、活动激发学生自我意识的觉醒；通过与中外著名院校的合作与专业课程的设置，在符合学生志向的研究项目中充分发掘其探究创新能力；通过铺设竞赛桥梁，提供学生从中国到世界舞台上一展身手的机会等。同时，书院也提供一对一规划，为孩子“私人定制”多维成长方案。“我们在培养学生的学习能力的同时，也要培养他们的创造力、沟通能力、合作能力、批判性思维，使他们能够顺利地从他们的学习中获得进步。”成校长说道。
教师是立教之本，兴教之源。新哲书院打造了一支具有国际视野、现代教育理念的高素质创新型教师队伍。据了解，新哲书院当前师生比为1：4，实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前学校有专职教师70多人。其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，有丰富的国际学校教学管理经验。他们主要来自美国、英国、加拿大等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、芝加哥大学等。
10年历史沉淀，学校培养了967位优秀毕业生进入世界**、全球名企。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%，美国**录取率连续6年处于广东省**地位。英国方向则有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20多人被剑桥大学录取，汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30多人被牛津大学录取。2020年录取再创新高，收获600多封海外**offer，更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国TOP10**offer，以及2封常春藤联盟**康奈尔大学offer。
学校师生比为1:4，全部实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前有专职教师70多人，其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，且有丰富的国际学校教学管理经验。师资队伍由外教、海归、中教组成。外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学等。
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
国际学校初升高入学备考
入学考试科目多为：英语、数学、中文三科，并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。
高中入学考试的要求会更高，英语水平必须达标，因为一般考试的试卷都会是英文试卷。
其次面试难度也会大大提高，会有各种形式面试，除了口语能力一定要过关，应变能力也要锻炼。同时，大部分国际学校也要求家长进行面试，需要对学生的家庭也进行评估。
国际高中入学考题有专门的教师团队负责研发并每年调整，所以，学生想要成功通过考试，还是得花时间增强英语阅读和写作能力。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
国际学校择校从孩子角度出发
（1）孩子未来发展是什么？
孩子是否有感兴趣的专业或理想职业？是否有意向国家？或者目标大学？这些问题关系到之后学校课程体系选择（学校部分有详细说明）。
当然，有的孩子在幼儿园阶段就入读国际学校，年龄太小本身还没有很清晰的规划安排，这时候家长可以根据自身家庭条件和孩子性格特征，定一个大方向。
（2）孩子自身能否适应国际学校？
一是孩子的学习水平如何？
首先，英语基础是否扎实。国际学校以英语为主要授课语言，孩子的语言能力关系到学校课程接收、人际交往，以及能否顺利通过入学考试。
英语基础较弱的孩子，在进入国际学校后会非常吃力，需要在课外多花点心思提升基础。另外，孩子的逻辑思维、数学理论等能力也是非常重要的，国际学校十分看重学生的思维活跃度。
二是孩子的时间管理能力如何？
与普通学校不同，国际学校的课程安排相对自由，还有大量丰富的课外社团活动、竞赛比赛等，需要孩子能够平衡好学习和生活，对孩子的时间规划能力要求较高。
