华南师范大学附属外国语学校华师附外美式国际高中AEP是目前广州地区**一家美国南部院校协会（SACS）认证的国际高中，师资、办学理念和课程设置等受到协会的认可，教育质量有很大的保障，同时，学生未来在申
华师附外美式国际高中AEP是目前广州地区**一家美国南部院校协会（SACS）认证的国际高中，师资、办学理念和课程设置等受到协会的认可，教育质量有很大的保障，同时，学生未来在申请美国德州州内大学，如莱斯大学（U.S News Top 14）， 德州农工学校（U.S News Top50 ）等著名院校，在同等条件下均有更大的机会被录取。具有完整的美国高中课程，11年级起也为学有余力的学生提供AP课程（AP Code：694011）。
华南师范大学附属外国语学校-师资介绍
夏镇洋博士
校长，广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监，在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
Reed Douglas Bell
人文学科老师 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位，俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验。曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
Lawrence Francis Mullin
人文学科老师，美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学，历史学士学位。20多年的教学经验，曾在广州华师附中国际部，上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师，教授历史，西方文明，AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
Iva Ticic
ESL老师 | 创意写作、演讲、社团活动老师 | 电影社萨格勒布人文社会科学学院（修辞与美国文学）硕士，美国纽约莎拉劳伦斯学院创意写作硕士，多年ESL课程、英文创意写作及公共演讲课授课经验，曾任中山大学外语学院全日制英语老师，萨格勒布CeKaPe（创意写作中心）的创意写作教练。
除传统的笔试外，积极推广多样化的评价方式，如表演、讲故事、书籍读后感、制作海报等，以评促学。
根据评价目的和学生实际情况，通过学生自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价相结合，从而使用多方参与评价。
重视教育主管部门组织的期末教学质量检测，拟引进国际考试体系，如剑桥的YLE、KET、PET、FCE考试。每学期进行两次学业评估，分别为学业成绩、活动课程评价及学习过程评价。
学习过程评价占学期总评的10%，包括“课前准备”“上课、作业守时”“课堂参与”“课堂笔记”“师生互动”“学习态度”六个项目，分为优秀、好、及格、待改进四个等级，由相应学科教师根据评价标准给出评分。
加强对评价结果的分析，根据结果调控教与学，力求做到以评促学，以评促教和以评促研。
华师外校美式高中标志性的领导力课程，全面培养学生12大领导力特质，以“先人后己Others before self”的理念引领，帮助学生成为面向未来的公仆型领袖。
通过探究活动，学生社团，文体课程，文化节日，中美互访，帮助学生在活动中获得充分成长。校外义工项目，全球各类比赛，丰富学生个人背景，助力大学申请。
是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。省一级教学环境，坐落环市东路，教学设施、场地完善。配备现代化的教学楼，理化实验室，艺术教学楼，设有标准足球场、室内羽毛球馆、游泳池活动设施。
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学校依托中山大学百年文化底蕴和国内外教育资源，传承中大黄埔国际教育集团的多年办学积淀，高起点、高品位、高规格地精心打造中西合璧的国际化教育，办学七年来，教育教学成果显著。我校先后被评为广州市安全文明校园，广州市白云区一级学校，广州市白云区特色学校，
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华南师范大学附属外国语学校建设中美人才基地，引入美式特色课程，开设华南师范大学附属外国语学校美式高中项目。华师外校美式高中项目实行英语，中文，第二外语三语教学，并采用领导才能与竞技体育相结合的教学模式。学校致力于引导学生熟练掌握三语的同时促成学生体格，心灵和品格的全面发展
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是省实教育集团直属**的艺术高中，开设美术、设计、影视、音乐、综合学术等国际课程，招收初三毕业及以上学历学生，帮助学生取得留学和未来事业发展的成功。办学9年来，省实国际艺术高中部IFPAD实现了往届毕业生100%获得海外艺术大学录取，近八成学生进入世界艺术**的办学目标，毕业生遍布QS全球艺术与设计类大学排名前30的艺术院校。获得学生和家长的一致好评，建立了良好的社会口碑。
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家长肯定是希望孩子能够接受好的教育，走向世界，让前路更加广阔，所以非常想让孩子去读国际学校。但是对于现在有自己主见的孩子来说，如果家长强行替他做决定，不考虑孩子的看法，那么只会激起甚至加重孩子的叛逆。孩子接受什么样的教育，家长要适当听取孩子的建议。兴趣是**的老师，如果孩子根本就没有读国际学校的意愿，那么强行让他去读，很可能会事与愿违。
如果家长和孩子都有意愿就读国际学校，那么可以通过校园开放日，提前了解学校的方方面面。
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国际学校外教的质量
选择国际校的家长和学生更注重教育理念和学习的过程，所以对于师资非常在意。外教是国际学校的主要师资，外教的质量直接决定了学校的教学质量。今年疫情期间，课程转到线上，外教在国外回不来，存在上课时差，对外教的管理力度成为家长们讨论很热的话题。家长们对于家长的期望是：来自美国和英国这样的大国、英语纯正、教育背景好、为人乐观正直。这些可以通过参加校园开放日和到学校官网查询，当然更靠谱的渠道是通过学校在读学生了解。
在我们和学生沟通中，会发现任何一个国际校都会存在个别外教口音严重和讲课放水的情况，但是总体上看建校时间长和学生总量多的学校外教相对较好，比如顺义国际、德威、京西、乐成和王府等这些建校时间较长的国际学校，外教质量相对较好。
