深圳万科梅沙书院关于我们探究型的项目式学习优秀的国际交流资源与平台丰富的活动课程了解更多招生简章招生对象:面向全球招收中外籍适龄学生是否接受插班生:是入学要求:须通过招生考试了解更多万科梅沙书院学习者
万科梅沙书院学习者社区是什么
学习文化对学生的学习成绩有着深刻的影响。全体教师看到了充满活力和学习热情的课堂气氛。然而,让学生每天积极参与学习,使学习热情成为常态,并非易事。目前的研究表明,学习文化受到许多因素的影响,包括师生的态度和信念、课堂互动、可利用的资源和教师采用的教学实践。
当教师和学生建立一个真正的学习共同体时,学习文化就会受到积极的影响。学习共同体可以定义为一个共享价值观和信念、积极参与彼此学习和相互借鉴的群体,包括学生向教师学习、教师向学生学习、学生向学生学习、教师向教师学习。因此,要创造一个以学习为中心的环境,让学生和教师能够积极地共同构建知识,我们需要从构建学习社区开始。学习型社区是相互联系、密切合作和相互支持的。同龄人是相互依存的,因为他们共享学习责任、资源和观点,同时保持相互尊重和凝聚力。
积极的学习社区使所有成员都能根据自己的专业水平和舒适状态参与学习,从而适应和支持多种学生能力。它的特点是在这种学习模式下,参与者感到安全,愿意提问,敢于犯错。这种支持性的参与可以激励学生在面对挑战或难题时坚持下去。一个相信“努力工作可以培养能力”的环境可以给学生带来归属感:个人兴趣、参与和进步比单纯的成就更重要。因此,建立这样一个以同龄人和教师为学习盟友的社区,对于提高参与度和学习绩效至关重要。
我们相信,在一个学习型社区里,没有教师和学生这样的概念。它打破了传统的师生二元关系,使学生能够积极参与教学过程,教师能够积极参与学习过程。我们认为教师是高级学习者。除了在特定领域的生活经验和知识,他们还在学习如何从学院的工作中改进自己的教学方法,成为更好的教师。
1
大学物理实验研究、美国数学建模、科学课程建模、跨学科STEM项目研究
2
学术英语、大学预备英语、微积分基础、统计基础、戏剧
3
英语语言写作、英语文学写作、微积分BC、统计、物理1、物理2、物理C力学、计算机、人文地理等
4
语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机、艺术、体育、公共演讲等
在全球顶尖学术竞赛收获成长、荣誉与喝彩
2019美国USAD十项学术全能竞赛获两金、一铜
2018国际基因工程机器大赛(iGEM)金奖,Grand Prize高中队全球第一
2018第20届美国高中生数学建模竞赛特等奖(全球9支队伍获此奖,获奖率低于1%。中国3支队伍获奖。)
2018 AMC美国数学竞赛全球Top 5
2017-2018美国数学大联盟杯赛初赛一等奖
2018微软“创新杯”Big Idea Challenge Top 10(中国大陆**荣获全球Top10的队伍)
2018全美经济学挑战赛(NEC)总决赛第五名,批判性思维环节全球第一名
2018国家历史日竞赛中国赛区(NHD)个人戏剧表演第一名
2018联盟赛艇大师赛五项冠军
2017美国青年物理学家锦标赛团体卓越奖和海报冠军奖
2017国际语言学奥林匹克竞赛全国一等奖
2017中美(国际)机器人挑战赛亚军联盟
万科梅沙书院 有近60间专业教室。万科梅沙书院采用国际化的小班教学,每班学生25名左右,预计可提供1050个学位。万科梅沙书院运动场所包含标准跑道、足球场、标准篮球场3个、沙滩排球、室内外游泳池、攀岩壁,慢跑径,帆艇训练等运动设施,另可根据教学需要使用盐田体育中心相应场地。
3月11日香港维港赛艇赛,深潜赛艇俱乐部成绩斐然。深潜梅沙书院赛艇队力压香港德瑞国际学校赛艇队夺得青少组男子四人单桨有舵手(JM4X )冠军。2017香港“重回维港”海岸赛艇赛是由香港游艇会(RHKYC)主办、香港赛艇协会协办的赛事。
目前,万科梅沙书院有在校生约350人,共有中外教师及管理团队90余人,其中博士5人,硕士35人,整体师生比例约1:4。其中有来自美国、加拿大、英国、瑞典等国家的外籍教师24人以及40名中国籍教师,他们毕业于哈佛大学、宾夕法尼亚大学、伯克利大学、俄亥俄州立大学、多伦多大学、悉尼大学、兰卡斯特大学、英国伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、香港大学等世界知名院校。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。
课程范围
美国高中AP课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。
高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。
评分标准
AP考试采取5分制。
5=非常优秀
4=很好
3=合格
2=勉强合格
1=不合格。
一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受,并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等,要求4分或5分才能折抵大学学分。有些大学不接受AP成绩。因此AP课程的学习难度也是相当大的。
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国际学校的素质教育
事实上,国际学校的学习强度也很强,但除了文化课,学校会让孩子有足够的时间进行课外阅读,让孩子们能够积极参与到初中和高中阶段的社会活动中。
此外,他们还可以组织大量的社会实践活动,参加夏令营、国际交流、模拟联合国等大型活动,培养孩子的组织合作能力和创造力。
这些实践活动可以帮助孩子们更好地了解世界、社会和人性,增加他们的阅历,影响他们的一生,对以后申请国外大学的文件也有很大的帮助。