广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批**示范性高中，距今已逾140年。为实现学校国际化办学目标，为学生提供多元化发展平台，学校开设广东实验中学国际课程(简称“省实国际”)。该
广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批**示范性高中，距今已逾140年。为实现学校国际化办学目标，
为学生提供多元化发展平台，学校开设广东实验中学国际课程(简称“省实国际”)。该课程引进美国顶尖高中优质教学体系并有机融合学校
优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历
、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外**的通道，最终培养出学贯中西
、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。 广东省实国际高中课程的具体地址
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升学规划部分包括国内三年高中规划，从学习规划到活动规划，从文书规划到申请策略规划，从选校规划到职业生涯规划，还包括学生前往
美国大学后的大学学习指导。我们的毕业生去到国外之后表现优异，学业表现突出，这不仅归功于学生深厚的学术能力积累，还因为学生具
有较强的适应能力和较好的综合素质。
大学学习指导
学生到达美国**后将面临新的学习环堍，这需要一个适应过程。在这个过程中，为尽快适应海外留学生活，学生需要对留学相关事宜有清
晰的了解，包括学生签证、课程选择、交学费、如何申请奖学金、哪些专业比较好等，而省实国际将针对这些问题提供全面的后期限踪眼务
，为学生解除后颐之优。广东省实国际高中课程的具体地址
省实国际课程主管，国际部升学指导团队负责人。作为国际化教育业内资深教育者，Dr. He 热爱教育、善于挖掘学生的潜能，乐于带领学生参加各种活动，致力于培养了解中国文化，拥有全球视角的世界公民。Dr. He曾受邀参访美国、英国和新加坡等多所知名大学和中学、参与加州大学欧文校区的招生事务，过去数年帮助数百名高中生成功入读海外**。
教育背景
l 环境地理学博士 2003-2009 美国德州州立大学 (Texas State University)
l 环境科学硕士 1998-2001 中国科学院南海海洋研究所
l 地理教育学学士 1994-1998 中国西北师范大学
省实国际荣誉顾问
菲尔丁研究生学院人力资源系统博士，任深圳市南山区教育局教育国际化高级顾问。 研发实施伟大原著教学法，与所有学科教师一同发挥创造力，催生“第三种课程”。
省实国际升学指导老师。从事国际班升学指导工作多年。熟知美国、加拿大、澳洲、香港等国高校申请要求和录取标准，擅长给学生进行长期规划指导，制定个性化背景提升方案，深挖学生亮点，并指导学生选择大学。曾到过美国多所知名大学和中学参访，深入了解美国的教育体系。
教育背景
l 英语教育学士 2005-2009 华南师范大学
当我们规划好未来的路该如何走以后，尤其是将来想要出国留学的学生，在学习国际课程前，一定要做一些准别，一遍可以让孩子能够更快
的适应国际高中的课堂，尤其是初三毕业生，这个暑假很漫长，也是黄金时期，为即将到来的国际高中生活做好充分准备！
进入国际高中以后，孩子将面临英语授课的学习环境，因此在暑期提升语言能力对于接下来的学习是很有益处的。可以建议孩子看一些基础
的英语书籍，培养英语的学习热情和语感。也可以参加国际部的暑期衔接班，提升语言水平。 广东省实国际高中课程的具体地址
拓展孩子的视野
视野拓展包括两个方面，一方面，可以鼓励孩子关注身边的世界，比如读报和看新闻，了解这个世界正在发生什么，并且展开积极的思考;
另外一方面。
家长可以让孩子走向世界，比如参加游学营，让孩子了解自己未来的意向留学国家，感受当地的文化和风土人情，同时也可以在这个过程中
参观一些国外的大学，便于孩子提前给自己设定目标，避免在选校阶段的时候感到盲目。同时，参加游学营的活动，也可以让孩子在旅行中
收获更多知识和感悟。
我们国际课程体系里已经包括了TOEFL和SAT的基础和强化课程，并且有经验丰富的优秀教师团队负责教学。针对学生的需求，注重英语基础阅读，全面提升学生的听、说、读、写能力，漫入式的全英文教学使学生在潜移默化的学习过程中，掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能，顺利取得标准化考试的优异成绩。语言能力的培养是通过科学的、系统的、饱满的课程设置实现的，培训机构“短平快”的应考横式并不能取代学校系统教学。
省实国际在教学体系、能力培养、个性活动三大方面具有鲜明的特色优势。
第一、在教学体系方面，坚持从高一开始，全面系统地引进美式高中课程。浸入式全英文教学，给学生提供完整的美高课程和学习环境。课程全面涵盖语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块，提前与美国**的学习接轨。
第二、在能力培养方面，注重中国学生语言能力及批判性思维的培养。针对学生的特点和需求，注重英文基础阅读，全面提升学生的听、说、读、写能力，并着重锻炼学生的批判性思维能力，从而实现在日常教学过程中让学生掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能，顺利取得标准化考试的优异成绩。
第三、在个性活动方面，充分利用享誉海内外的省实优质社团资源。在科技发明、艺术表演和体育竞技类国际比赛中，学生积极参与，不断问鼎国际大奖和世界金奖，充分展示了学生全面发展的综合素质，让学生在海外大学申请中得以大放异彩，独树一帜。
近年来，省实国际高达80%的毕业生进入美国前50名大学，100%进入美国前100名大学。收到了来自美国加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基梅隆大学、南加州大学、弗吉尼亚大学、密西根大学安娜堡分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、波士顿学院、纽约大学、里士满大学、罗切斯特大学、布兰迪斯大学、乔治亚理工大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、加州大学欧文分校、加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学、伊利诺伊大学香槟分校等基本涵盖了美国前五十**的录取通知书。
2017届毕业生100%进入美国前80名大学。2015-2017年，中考720分以上的学生，50%进入美国前30的大学；700-720分的学生，100%进入美国前40的大学。
国外高中的缺点
1、是否在心理和身体方面都做出了充分的准备？
离开父母怀抱，一个人来到国外，要担负起所有的学习和生活，很多学生都无法适应，而且由于课程体制不同，学生在刚刚接触大量的阅读
作业和写作时会觉得压力很大。这对于学生的时间管理、学习效率、独立思考能力和成熟度有着很高要求。
2、大部分美国高中学生的SAT均分更不高
在国外，学生无法保证他们自己平时复习的定量，在考前也不可能集中请假进行冲刺性的复习，这也是导致国外学生SAT成绩不高的原因之
一。一方面美高党明白分数不是**，另一方面对于那些**大学而言，SAT不宜超过三次，考试超过三次的学生永远都不会是他们的第一
选择。
3、国际学生在美国参加学术竞赛的机会相对有限
很多州内和国内的竞赛都要求本土学生参加，而国际学生可能只停步在初选。