碧桂园十里银滩学校作为“教育地产”的开创者——碧桂园，20余年来坚持与优质教育携手前行。2015年，碧桂园将**质国际教育带到深圳东——碧桂园十里银滩学校9月1日将举行隆重的开学典礼！碧桂园十里银滩学
碧桂园十里银滩学校
作为“教育地产”的开创者——碧桂园，20余年来坚持与优质教育携手前行。2015年，碧桂园将**质国际教育带到深圳东——碧桂园十里银滩学校9月1日将举行隆重的开学典礼！
碧桂园十里银滩学校将传承广东碧桂园学校20年的办学经验，在教学中，碧桂园十里银滩学校将采用欧美国家常用的小班式教学，每班人数最高不超过26人。并以汉语为基础，英语为桥梁，开张丰富多彩的德育活动，打造精讲多练的高效课堂。
碧桂园十里银滩学校雄厚师资
刘礼功
初中部部校长 1999年加盟广东碧桂园学校 英国国家计算教育委员会IFY项目学术总监，全国数学竞赛优秀辅导员，广东省课题实验优秀教师，顺德区普通高中课程改革学科指导组成员
曹有龄
北京大学,讲师,先后7次获校“先进教育工作者”、“优秀班主任”。撰写的论文、班主任工作案例多次获得全国、市、镇论文评比一等奖。参加第二届“全国教师语言文字基本功”大赛获全国一等奖
李来湘
学校校长，博实乐教育集团惠深区域总监 原广东碧桂园学校副校长、国际部校长、MYP中学校长、大学预科校长 1994年加盟广东碧桂园学校
任海鹰
学校副校长，高中部校长 1996年加盟广东碧桂园学校，分别在小学、初中和高中学段承担过学科教学和教学管理工作 任教期间，曾辅导学生获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖
小学部引进国际文凭组织PYP小学项目，目前小学已**PYP预授权。
初中同时开设国际班和国内班，初中部目前已是IBMYP项目候选学校。
9-10年级，学生统一学习IGCSE课程。11-12年级，学生可根据留学国家、兴趣爱好、专业和学科水平，选择DP，AP，A-Level、IFD。
众多中外英语教师；与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育：双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学：全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
开展“读名人传记，走强者之路”活动，邀请成功人士谈创业史，让孩子树立远大理想。参加军训，到贫困山区体验生活，磨练孩子意志。开展“孝心献父母”活动，让孩子学会感激父母，孝顺父母。到社区服务，到福利院做义工，让孩子学会关爱他人，服务社会。
开设现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等舞蹈类特色课程以及钢琴、小提琴、架子鼓、萨克斯、古筝、二胡、管弦乐等器乐特色课程。 开设少儿绘画、卡通画、国画、艺术设计、书法、摄影、陶艺、厨艺等美术类特色课程开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、跆拳道、三棋、帆船等体育特色课程。
李来湘校长
李来湘校长深耕国际教育20多年，荣获"全国**影响力国际学校校长”。
1994年他加入广东碧桂园学校（胡润排行榜全国前十民办学校），担任广东碧桂园学校副校长，国际部校长多年，培养十数名学生进入牛津、剑桥等世界**学府。
现为碧桂园十里银滩学校创校校长、总校长。碧桂园十里银滩学校建校5年，硕果累累，目前在校师生有一千多人。
2018年，碧桂园十里银滩学校第一届毕业生100%被国外大学录取，92%的学生进入世界前100名国外大学。
2019年，第二届毕业生100%收到来自英国、澳大利亚、新西兰、香港四个国家和地区的97份大学预录取通知书。4位同学收到最新世界排名第8的伦敦大学学院预录取，2位同学分别被香港中文大学和香港理工大学预录取；60%获TOP50录取，88%获TOP100录取。
校园风采
实施IB国际课程，不用踏出国门，就可以实现课程、语言、学习方法与国外大学本科的无缝接轨。
读完碧桂园十里银滩大学预科后出国，可以直接报读国外大学，至少节约一年时间。
按IB理念实施小班教学，国际部每班**多26人，国内部每班**多36人，学生可以获得更多的一对一
传承广东碧桂园学校14年国际教育经验，让更多的孩子考取国外理想大学或考取国内理想大学。
如果只身到国外留学，安全和健康问题令人担忧，在碧桂园十里银滩学校孩子读完大学预科直接出国，解决家长之忧。
目前在国外读大学预科的费用，两年约50万；在碧桂园十里银滩完成大学预科的学习，至少节约20万。
幼儿园、小学、中学开展双语教学，大学预科全英语教材，全英语授课，全英语考试。提供托福、雅思、SAT专家培训。
对于国外大学的选择、申请、签证等出国留学繁琐的手续，有专门的升学顾问，免费提供一条龙的升学指导服务。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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A-Level
A-level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到**Offer。
AP
美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标成绩，是美国大学录取最为重要的依据之一。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国**另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。此外，AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。AP辅导AP课程AP培训AP补习
IB
IBDP成绩全球认可，高分获得者还可以抵充大学学分。根据历年数据，IBDP学生申请全球顶尖大学的录取率远超其他任何课程体系。而且，经过IB训练的学生，进大学后普遍适应较快。
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就读国际学校后还能转回普通学校吗
国际学校算是一种比拟新颖的教育方式，吸收越来越多的家长来为孩子报读。不过呢，对这种教育方式还不是很理解的话，就不要自觉的报读，假如中途不如意，那么能否还能转回普通学校呢？
国际学校所采用的教育形式与普通学校的区别还是比拟大的，至于能不能转回普通学校就读，主要是看能否还有国内学籍以及经过学校的相关考核。
学籍方面
在众多国际学校中，除却外籍人员子女学校（下文不再议论），其他类型的学校也不是一切的学校都会为学生保存国内学籍。假如孩子所就读的国际学校有为学生保存学籍，那么中途想转回普通学校也是能够的，否则就只能一路向前了。
学校考核方面
转学就要面临新学校的考核，普通学校自然是对国内课程学问的考察了，不同阶段的学生所面对的难度是不一样的。
幼儿园阶段暂且不谈，由于在考核上简直没有什么难度。小学阶段的难度也不会很高，由于此阶段的课程，国际学校与普通学校的差异不是特别明显，学问的深度也是很容易互相衔接的。初中阶段的难度就增加了很多，由于有些国际学校采用的课程开端以国外课程体系为主，到了高中阶段更甚，假如到了高年级段，转学就要深思熟虑了。
