课程体系中西融合
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
南山（中加）CCSC录取标准：1.通过深圳市招办填报志愿及中考总分经考核后择优录取。外省市考生参照当地中考成绩，经考核评估后择优录取。2.外籍学生及海外华侨、港澳台同胞子女填写《中加学校入学申请表》，
录取标准：
1.通过深圳市招办填报志愿及中考总分经考核后择优录取。外省市考生参照当地中考成绩，经考核评估后择优录取。
2.外籍学生及海外华侨、港澳台同胞子女填写《中加学校入学申请表》，经外侨招生办考核及推荐后择优录取。
入学考试：
通过了录取考核评估后，学生还需进行数学及英语入学水平测试，测试时间由学校另行通知。
学费：
每学期41000元人民币，含住宿费、伙食费、教材费、校服、校车等费用，不含境外学习交流及管理费用。学生可自愿申请加拿大高中学历认证，费用为3750美元（一次性）。
学籍：
颁发中国与加拿大两国毕业证，拥有中国与加拿大两国的学籍。
就读形式：
以寄宿制管理为主。
学校地址：
中国广东省深圳市南山区南光路166号
深圳（南山）中加学校是一所中外合作全住读式，实施普通高中教育的新学校，也是深圳市第 一所中外合作办学的学校。2001年2月13日，加拿大克雷蒂安总理访华期间正式签署合办协议，加拿大纽宾士域省教育部领导，深圳市南山区教育局领导与我校领导出席了签字仪式。2001年8月学校正式开学，迄今走过了十五年的办学校历程。
学校在高中阶段开设全球承认的国际性课程——大学学分AP先修课程。作为国内第一所把AP课程引进高中教学的学校，开设有微积分、统计学、经济学、世界语、计算机等科目供优秀学生选修。目前，已有40多个国家近3600所大学承认AP学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界知名大学。AP成绩除作为各优秀大学录取的依据外，还作为发放奖学金的主要条件之一。同时，取得合格AP成绩还可折抵大学学分，缩短大学学习时间和节省留学费用。
深圳(南山)中加学校是国内**的一所全球圆方联盟成员校。“RoundSquare圆方联盟”被称为“中学的常春藤”，目前全球有80多所学校为正式成员校。他们都以不同的方式践行着圆方的六大培养目标：国际理解、民主观念、环保意识、冒险精神、领导才能、服务他人。圆方精神及育人指导思想的引入能真正把“以学生为中心“的教育理念落到实处，实现学生全面、个性化的发展。
大学本科，中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师，音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员，齐齐哈尔市教育协会员，黑化股份集团公司优秀教师，南山区优秀教师，曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖，齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念：教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科，中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师，白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖，现场讲课评比一等奖，所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》，全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念：教育必须要先将自己的心交给学生，学生才能归心于你。
大学本科，中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系，现为数学教师。曾被评为：省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究，辅导学生大面积获得AP考试满分，近百人数学竞赛获奖。 教学理念：适应现代教学，适应学生，带领所有学生走向成功。
校园风采
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳（南山）中加学校
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
培养有出国留学意向的人才。塑造具有世界性、国际化、能力强、适应二十一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。学校以双语教学为授课基础，学生在毕业时的英语水平可以达到加拿大相应等级的标准。
学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生。学校根据学生的需求，开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等，供学生选择，体现了课程建设以人为本的精神。
其它相关国际学校介绍
优势一：学习的知识面更加宽广 在国内普通高中学习，学校更注重学生对学习的深度，往往就是对某个固定领域进行钻研。而国际高中正好与其相反，一般会更注重学生对学习的广度，所涉及到的知识领域是非常多的，这样也能开阔学生的眼界，拓宽学生的思维方式。
优势二：更利于培养独立思考与评判能力 由于普通高中是应试教育模式，学生们在学习过程中基本上就是按照前人总结的方法去学，缺乏自己的思考与判断能力。虽然前人总结的方法是对的，但是也可能会有新的方法也说不定，如果没有思考与评判的能力，那么以后到了社会中很可能会吃大亏的。国际高中就鼓励学生“自由发挥”，尽可能的发挥出自己的独立思考与评判能力，致力于培养出“青出于蓝而胜于蓝”的优秀学子。
优势三：对升学海外有很大的帮助 当下，有越来越多的人有出国留学的计划，如果从普通高中毕业后进行申请，难度是很高的，因为国外学校的考核标准与国内是不一样的，学校会对申请人进行综合考评，考试成绩并不是**标准，这对通过应试教育出来的学生是很不利的。国际高中在培养模式上与国外学校相似，而且国际学校对国外学校的招生情况是更加了解的，从而能给予学生更有利的升学指导。
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选择国际学校时候，我们应该结合自身的偏好和能力从宏观（国家、体系）到微观（学校）的角度去考虑：
英国
英国拥有的世界顶尖的教育资源，英国留学生们可以享受到英国高等教育提供的启发式教学，一流的设施，以及**研究环境，其中英国G5大学代表着英国最顶尖科研实力、师生力量、经济实力。全世界**大学排名前六名中，有4所大学在英国。
美国
世界大学100强排名中，美国的大学数量占到半数以上。不论是教学设施、师资水平、还是教学环境，美国在全球都是首屈一指。丰富的院校选择，近四千所大学及学院供选择，院校资源全球最多，提供多元化选择。美国对于留学生的打工制度较为完善，可提供各种形式的课余打工机会和勤工俭学机会，帮助学生减轻家庭负担，增加社会经验和能力。
加拿大
高质量的教育水平和文凭学位含金量是世界文明。保持着教育不以产业出口为目的的加拿大国家教育，延承着美国教育的活泼创新和英国的严谨守归。这也是海外留学生和移民人士乐忠于此的原因。随着这种局势的发展，幼儿教育专业，教育学专业，教育治理专业等相关教育领域的加拿大出国留学专业已经成为留学生的热门选择。
澳洲
澳大利亚很注重教育，全国有42所大学及230多所专科技术学院，其中有22所大学名列世界TOP500。这些大学和学院几乎都是公立学校（私立大学只有两所），因为澳大利亚的教育体制是由澳大利亚政府控制的，所以教育质量也随着政府的管理基本保持在高等的平均水平上，颁发的学位也受到世界各国的认可。
欧洲（法德等国家）
德国是欧洲的老大哥，拥有完善的高等教育体系，其很多的大学及院系有位于世界前茅，同时，上德国的公立大学几乎是免学费或者对留学生只收取少量学费。
法国教育质量傲居世界前列，学制设置灵活，发达的教育体制使法国的高等教育质量得以保证，文凭受到国际公认。
英国在教育界早已名声在外，国内拥有多所世界顶尖学府，在高等教育水平及未来就业前景上都稳居欧洲头把交椅，但是在生活成本方面的排比上却是位于榜末。
