深圳实验承翰学校学校介绍承翰国际以高标准的校园环境，国际多元化的课程体系，为学生营造安全、舒适、健康、阳光的校园生活，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操、广博的知识沉淀、深厚的艺术涵养和卓越的创新
承翰国际以高标准的校园环境，国际多元化的课程体系，为学生营造安全、舒适、健康、阳光的校园生活，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操、广博的知识沉淀、深厚的艺术涵养和卓越的创新能力。
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教育目标
培养人格健全的世界公民。
他们具有中国灵魂、全球视野、人文底蕴、科学精神。
他们在学习与生活中：热于探究；敢于质疑；乐于倾听；惯于合作；长于沟通；善于反思；勤于实践；勇于担当。
上国际学校就等于快乐教育吗
还有一个大坑当属“快乐教育”了！尤其是会有同学把体制教育奉为“痛苦教育”，为了躲避而选择国际教育。但大家有没有深入思考过，什么是快乐教育？是不是功课少，不做题，就是快乐？
如果没有想明白，千万别着急着选择国际学校。要知道，国际高中阶段，特别是高中最后一年，学生一般都会忙到半死，不管是从刷题考试到课外活动到申请大学写essay，绝对没有想象的那么**。
国际学校作业形式
体制内学校更强调应试，要求学生多读、多看、多练，这样可以在较短的时间掌握更多的只是。国际学校更偏向于探索和团队合作，鼓励发现问题解决问题，对个人的学习自律性、动手能力的要求高。
