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象贤中学国际部把握住教育必须与社会发展形势和需求相接的特点,从学校办学理念,目标、教学、课程、德育、管理、评估等方面来统筹,引领学校的发展,通过广州市教育局引进的国际化教育项目,与美国贝拉教育合作创办国际班,开通了“美国大学直通车”与“中美高中2+1”项目,让国际班的学生在象贤完成两年或三年高中学习后,可申请进入美国加州洛杉矶**公立高中学习或者升读北美著名公立大学“美国圣地亚哥州立大学”、“美国科罗拉多州立大学”、“美国佐治亚州立大学”、“美国纽约州立大学石溪分校”、“美国亚利桑那州立大学”、“美国加州州立大学洛杉矶分校”、“美国加州州立大学长滩分校”、“美国夏威夷大学马诺阿分校”、“加拿大爱德蒙顿康考迪亚大学”。
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>>关注学校师资
家长们不仅要考虑整体师资的资质和比例,还要看外教的占比和资质如何,因为要出国留学,语言能力很重要,还要提前适应海外的教学模式,外教不仅是为孩子打造浸润式的语言环境,还有国外的教育模式。
>>关注学校的课余活动
国际教育注重的就是培养学生们全面发展的能力,所以不仅会有课程学习,丰富的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历,从而提升学生的整体素质,促进学生的全面发展。
>>关注学校的学习氛围和硬件设施
优秀的学校硬件设施很全面,满足不同学生的学习需求,同时好的学校会为学生打造积极的学习环境,提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。
>>关注学校的升学率
毕业升学率是一个学校教学质量和水平的主要表现,所以往届优秀毕业生在考察的时候非常重要。同时还要看学校是否有专业的升学指导团队。
【择校需要注意的问题】
>>直接出国or上国际学校
除了上国际学校外,还有一些学生会利用课余时间去参加标化考试而申请国外的大学,对于这样的方式来说,会要付出更多的精力在学习上,而且去往国外后很容易不适应海外的教学模式,从而耽误课程学习。
而提前接受国际教育的学生能够系统的提升语言能力,课程体系也符合海外的教学模式,提前去进行课程模式的适应,而且更有精力去准备各类考试和活动,这些都是申请海外大学时的有利条件。
>>管理更加严格
很多家长都觉得读了国际学校就会比较**,管理不会太严格,其实并不是这样,反而更是考验学生们的自我管理能力,对于自制力差的学生可能会有影响,而且学生们要规划好各类活动与课程,有些学校的管理严格,想要不劳而获是不可能的。
>>国际学校并不意味只重视英文
虽然是接受国际教育,但是并不意味就可以摒弃中国的传统文化,很多学校也是将国学融入课程当中,教师们也是根据中国学生的学习特点进行教学,并重视学科教学的平衡,培养出全面发展的人才。
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