首先钢琴要认识五线谱，认识一些简单的音符，音符的升降，减符号，升降音符个数不同的大小音，熟悉踏板功能，然后认识一些基本的手型和抬腕的手势。需要了解儿童音乐的可以点击屏幕上方在线咨询我们，也可以拨打屏幕上方的电话。

把握因材施教的基本原则。因为学生来自不同地区，接受启蒙教育的程度、内容、方式都不一样，起点也不一样。再加上他们在个人音乐素质、生理条件、琴感、理解力、反应能力等方面的差异，用统一的模式来实施教学肯定是不可行的。在兼顾共性的基础上，更要注重特殊性，这样才能快速有针对性的找到自己的突破口，走上个人成长提升之路。因材施教的前提是区分学生的能力。教师必须清楚学生有什么样的条件，他们的综合素质如何，这样才能正确地决定教学的内容和方法。

在儿童钢琴学习的初级阶段，老师适当搭配教材也是非常重要的。现在社会上流行很多乐谱。教师要选择一些不同类型的教材，根据孩子的心理和生理特点，把丰富、有趣、生动的钢琴教材带入钢琴课，让孩子看到乐谱、听到优美的声音就喜欢在钢琴上弹奏。