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深圳钢琴培训机构
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发布时间:2019-08-16编辑:佚名

深圳钢琴培训机构?世间万物,都是随着环境的变化而变化,现在科技发达,很多孩子一回到家都抱起这些电子产品,既对学业有影响,对视力也造成了很大的伤害,“多才多艺”往往是邻居家的孩子,其实,培养孩子的才艺有很多种方法,其中钢琴是一个不错的选择,既能开拓智力,又能陶冶情操,提升自己的素养与精神生活,那么,少儿如何学好钢琴呢?下面就由小编给您带来深圳学习钢琴较好的机构吧~



深圳东风华艺机构简介

  • 深圳东风华艺文化传播有限公司,成立于深圳2006年7月1号,于2015年正式与央视网CCtv达成合作伙伴。是一所集培训、文化交流、商演、乐器销售的综合性艺术教育机构;总部在罗湖,各分部位于南山、龙岗、福田、龙华、宝安及湖北武汉商圈,交通便利,设施齐全。师资团队均是各大专业音乐学院毕业的,拥有高级教师资格证书。面向成人、少儿的企业的文艺内训、文艺演出等各类企业及艺术服务,多种艺术教育形式使人们在工作、学习、生活闲暇之余能够**欣赏和学习音乐来缓解压力、陶冶情操、提升个人的综合素质、文化艺术修养。

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深圳东风华艺钢琴课程介绍

  • 钢琴,是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。由88个琴键和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明了钢琴,就在那时也正是艺术的进一步发展。


    诗词歌赋能表达自己的情感,钢琴也不例外,在成千上万的曲子中,既是艺术的升华,也是充实精神的生活,既能提高人的修养、文化、气质、鉴赏能力,又能熟知钢琴的演奏技巧。

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深圳东风华艺钢琴课程安排


  • 钢琴全年班



    根据个人的空余时间灵活安排
    全年的周一至周天都可以。


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  • 钢琴集训班



    寒暑假的时间,一般是连续上
    一到两个月。


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  • 钢琴速成班



    一般为考前、比赛前、上节目
    前的针对性辅导。


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深圳东风华艺钢琴教学内容


少儿钢琴考级/兴趣培训班

▪少儿钢琴班,课程学习主要是古典钢琴/流行钢琴。


▪ 少儿钢琴课程内容包括了学习视唱练耳、乐理基础知识、经典考级曲目,热门钢琴曲目等。

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成人钢琴兴趣/考级培训班

▪ 成人钢琴班,课程学习主要是古典钢琴/流行钢琴弹唱。


▪ 成人钢琴课程内容包括学习系统专业的钢琴弹奏技法、乐理知识应用、曲目分析,演奏表演、考级和参赛指导等。



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深圳东风华艺机构优势


历史悠久的品牌

东风华艺十二年专注音乐培训,2015年与央视网达成合作伙伴,多年来培养了一批又一批优秀音乐人才,帮助许多喜欢音乐的普通人实现了音乐梦想!

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强大的教学团队

吸引了来自各地音乐**毕业的老师,都有3到5年以上的教学经验,针对学生的情况,量身定制教学方案,实行一对一教学,**注重因材施教

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深圳东风华艺机构师资力量



  • 厉家星

    高级声乐/钢琴教师,音乐家协会会员,中国新歌声赛区评委
    教师背景

    毕业于湖南师范大学,音乐家协会会员,中国新歌声赛区评委,三独比赛声乐类评委。自幼学习声乐,钢琴,教学,舞台经验丰富,培养多名学生考入中国音乐学院,武汉音乐学院,星海音乐学院,并且培养的学生在全国社会艺术考级当中取得了优秀的成绩。

  • 张帆

    高级小提琴教师
    教师背景

    毕业于沈阳音乐学院,2005年考入沈阳学院附中,2011年考入沈阳音乐学院,大学期间成绩优异,多次获得奖学金。在大二时成功举办独奏与重奏音乐会,同年与李晓育老师一起到德国参加过科洛纳德一一德中文化教育促进交流会,大三时参加了学校举办的鲁艺杯重奏比赛,取得了优异的成绩!在2014年有幸与著名指挥家李心草合作演出,此次演出受到了很多专家的一致好评。




  • 戴芸

    高级声乐教师/乐理教师
    教师背景

    毕业于北华大学音乐学院,主修音乐教育,毕业后赴意大利布雷西亚音乐学院进修学习,在国外多次参加各种音乐会及大师课。回国后,在深圳教学英皇声乐与乐理,积累了丰富的教学经验,在深圳所教学生声乐及乐理皆已**相应考级。(英皇考级是由国际上**有**的英国皇家音乐学院联合委员会(简称ABRSM)组织的考级)

  • 阮琼洁

    高级钢琴音乐教师
    教师背景

    毕业于浙江师范大学学士学位,主修钢琴专业,辅修声乐专业。毕业至今一直从事教育工作,积累了多年的经验和方法,教学认真风趣,对于学生教学和指导非常有耐心和创新的教学理念。带领过多届高考艺术生,成绩优异,被各大音乐大学录取。音协考级和英皇考级经验丰富,考试合格率百分百。


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深圳东风华艺教学环境

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小贴士

音乐培养对幼儿的智力发展起到了促进作用,科学家在进行大量的实验研究后发现,大脑两半球的功能所支配智力发展有所不同;左半球主要掌管语言的学习,数字的理解,感念的构成及分析力;而右半球侧重于音乐,图形,空间及硬性记忆等。而音乐可以使左右脑得到充分的发挥和展示。美好的旋律能使幼儿的听辨能力得到迅速的提高,在训练和培养之下,幼儿的听觉发展空间更大。由于兴趣使然,幼儿在音乐活动中不仅喜欢听,更喜欢记,他们记的内容有歌词、曲调、舞蹈动作顺序、音乐游戏的规则等。音乐记忆牢固之后,教师一放音乐,幼儿就能根据音乐进行唱,跳,玩。

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