新概念英语课程
走进华兹华斯,让学习更简单
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1、华兹华斯
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以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!《新概念英语》(New Concept English)是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后,《新概念英语》历经数次重印,以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
让学子茁壮成长的精品班课教学
根据能力分层教学,平行班级多,灵活选择班课教学贴心服务
享誉全国的教学口碑,精准本地化小班教学,浓厚学习氛围的线上线下课堂,教学手段丰富,学生学习效果及时跟进
多年的潜心教学研发,深耕各学科教学,成长体系化教材,科技的应用推动教学创新
严格筛选培训的优质师资,学习与生活习惯的一致培养,重视素质培养的家校沟通教育,深耕教育,根植梦想
跟读模仿。一周模仿一课,务求惟妙惟肖,练习了口语。背熟,将文章背至滚瓜烂熟,听说读写译全部提高。
【适合学员】8-10岁,(小学三-四年级学员)
【学习目标】夯实孩子应有基础的同时,扩充其知识面,在**愉快的氛围中培养英语学习兴趣,进一步习得语言知识,积累英语语感,提高语言能力
【适合学员】8-10岁,(小学三-四年级学员)
【学习目标】通过二级的学习,学员每节课可掌握近30个单词,4种句型,2个音标,1个重点语法
【适合学员】8-10岁,(小学三-四年级学员)
【学习目标】通过三级的学习,学员每节课可掌握近30个单词,4种句型,2个音标,1个重点语法
【适合学员】8-10岁,(小学三-四年级学员)
【学习目标】通过四级的学习,学员每节课可掌握近35个单词,4种句型,2个音标,1个重点语法
【适合学员】9-11岁,(小学四-五年级学员)
【学习目标】通过五级的学习,学员每节课可掌握近35个单词,4种句型,2个音标或2组字母组合,1个重点语法
【适合学员】9-11岁,(小学四-五年级学员)
【学习目标】通过六级的学习,学员每节课可掌握近35个单词,4种句型,2个音标或2组字母组合,1个重点语法
【适合学员】9-11岁,(小学四-五年级学员)
【学习目标】夯实孩子应有基础的同时,扩充其知识面,在**愉快的氛围中培养英语学习兴趣,进一步习得语言知识,积累英语语感,提高语言能力
建立良好的学习习惯:每天安排一定的时间学习新概念英语,保持学习的连续性和规律性。
VIP1对1定制课程
专业评测全方面剖析孩子学习问题,分析现状,找出薄弱点,对症“下药”
根据孩子实际情况和薄弱点进行适合的辅导计划定制,量身打造,因材施教
时间自主、补差培优、特色学习方法、优秀学科老师,养成更好学习习惯,学习效率更高
学管师认真负责,经验丰富,学习情况定期反馈,因材施教,家校互通
基础词汇。在一定程度上,英语词汇的积累程度代表了学习者的英语水平,故常见学习者捧着大部头辞典认真背诵。学英语单词不推荐死记硬背,可在勤劳地背单词的同时,温故而时习之,循环往复地进行温习,以便记得牢固。或老师教授一些触类旁通的记忆方法,摸清英语词汇的规律,就容易记得多。
学习英语的敲门砖(First Things First)讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键,适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后,可以参加中考一类考试。
构建英语的基石(Practice and Progress)在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你**掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后,可以参加高考一类考试。
掌握英语的关键(Developing Skills)着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中;老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇,或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
体味英语的精髓(Fluency in English)四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后,为雅思级别。
好语言品牌 选华兹华斯 !
华兹华斯17年专业专注烟台雅思烟台托福等英语培训,是英国使馆文化教育处雅思考试主办方官方合作伙伴(机构代码:TS000003),是经教育部审批的具有合法留学资质的正规留学服务机构,国家留学中介资格认证编号:SD20120024 。17年来,华兹华斯一直坚持以师资和服务作为学校发展的核心驱动力,也培养和成就了一大批教育服务责任意识强、专业能力素质高的英语教师。