与国内学校相比
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利
点击咨询深圳瑞得福国际学校旨在为每一个学生培养正确的自我认知以及对学习的激情、自主学习的能力,打通学生的语言障碍,在国内彻底完成语言关,能够用英语交流,思考及分析问题;在留学前的成长期培养学生自立和自律的精神,教他们学会自我约束和管理,开始对自己负责,进一步塑造学生诚实、正直的品质,养成一颗对美好事物的感恩之心,尊重文化多样性,让学生在潜移默化中接受文化兼容的教育方式。更多深圳初中国际部学校可咨询:18988787152
深圳瑞得福国际学校旨在为每一个学生培养正确的自我认知以及对学习的激情、自主学习的能力,打通学生的语言障碍,在国内彻底完成语言关,能够用英语交流,思考及分析问题;在留学前的成长期培养学生自立和自律的精神,教他们学会自我约束和管理,开始对自己负责,进一步塑造学生诚实、正直的品质,养成一颗对美好事物的感恩之心,尊重文化多样性,让学生在潜移默化中接受文化兼容的教育方式,避免在留学过程中文化休克;在瑞得福国际学校,我们鼓励学生有进行质疑的勇气,并提高学生对他人观点的理解能力和换位思考能力。
瑞得福国际学校的使命,就是帮助学生在国内完成从中式教育到美式教育的过渡,为他们前往世界知名高校的助跑道扫除障碍,实现人生的飞跃!
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤**宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。
入学考试科目:英语、数学、面试
招生对象:小学生
入学考试科目:英语、数学
招生对象:初中适龄学生
入学考试科目:英语、数学、面试
招生对象:小学毕业生,初中高中在读生
学校文凭介绍
国际高中文凭:瑞得福国际学校为每一个毕业生提供美国纽约州的高中毕业文凭,教育模式也采取西方高等教育通用的学分制度,注重学生知识面的宽度,注重互动式教学,鼓励探索性、批判性、创造性学习。
美国高中文凭
公信度:美国纽约州的高中文凭保证学生获得世界**的认可
待遇:与美国学生同等待遇,今后上大学、读研都不需要任何语言考试
含金量:国际范围而言,纽约州文凭比国内高中文凭含金量要高
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
深圳瑞得福国际学校招生信息
瑞得福国际学校力争帮助优秀毕业生进入全美前50的顶尖**,保障顺利毕业的学生进入前100的美国大学**及全球知名院校。在纯美式教育的氛围熏陶下,瑞得福国际学校毕业的学生进入**后,能够迅速适应美国学习与生活,摆脱“高分低能”的窘境,和美国本地学生零差距竞争。
瑞得福国际学校面向全国招收7至11年级学生
开班计划:
年级:7年级、8年级、9年级、10年级、11年级
招生对象:五年级至初一在读生;初一、初二在读生;初二在读生、初三毕业生;初三毕业生、高一在读生;优秀高一、高二在读生可录;
收费标准:
学费:¥15.98万/年
含学费、体检费、拓展活动费、市内交通费以及相关保险费。不包含餐费、出国考察实习费、外部考试以及深圳市以外的交通费。
住宿费:¥7800或9800元/年
入学流程:
一:电话咨询报名
二、参加笔试、面试
三、三个工作日内通知录取结果
四、缴纳学费
五、办理入学
师资力量
我校师资力量雄厚,由三部分组成:外教、留学归国中教和同龄人指导导师。我校采取小班、全外教授课模式,外籍教师都具有博士或硕士学位,具有TESOL资格证书、国际认可的教师资格证书以及丰富海外教学经验。中教则起到助教、班主任管理、课后辅导和1对1 帮扶作用,保证每一位学生都适应美式教育、不断进步,顺利完成学业,升读美国**。同龄人指导导师都是外海**在读生,将指导我校学生进行课外活动、组建社团、留学指导以提高综合素质。适时与瑞得福国际学校学生分享美国教育、美国多元文化和校园文化,帮助拓展学生的国际化视野。学校还有严格的选拔及评价体系,确保有一支稳定、优秀的师资队伍。(授课模式也是小班授课,不超过20人,学生可以限度地享受到中外教提供的教育资源)
中国自古就有“孟母三迁”,环境对孩子的成长太重要了,儿时的环境决定了一个人的修养。从小在一个高素质环境成长,不一定能帮助你成为多么大富大贵的人,但会有助于养成一些好的习惯,奠定一个好的心态。好的习惯,会令人受益终身;而好的心态,会令人一生快乐!
未来是个全球化竞争的时代,所以,孩子的英语一定要好。关于英语,我的诉求也非常简单,就是“让孩子在学校里解决掉英语学习的问题”。国际学校在这一点上很好地满足了我的要求。
国际学校在这一点上也很好地满足了我的要求。学校里各种体育锻炼很多。国际学校之间还有专门的联赛,一个学年会有排球赛季、足球赛季、篮球赛季,每个赛季都是2-3个月,这样孩子能够以团队的方式参与到各种体育项目中。
我的诉求也是“希望学校课程体系内能让孩子尝试各种兴趣”。我希望孩子在学校内有机会尝试到戏剧表演、音乐,包括古典、爵士、甚至组乐队,能尝试包括书法和中国绘画在内的中国传统文化,能有机会接触到辩论、街舞,还有昆曲、京剧等等。
公众演讲能力非常重要,我们在职场里都会发现,有几种不同类型的同事,有会说的,有会做的。**厉害的人是能说会做,**亏的人就是只会做、不会说的。
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联系人:王老师
招生咨询手机/微信:18988787152
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