发布时间：2024-02-01编辑：佚名

深圳荟同学校集个性化、全球化、面向未来、全人发展特色于一身立即报名招生信息备考咨询录取条件咨询深圳荟同学校招生简章招生对象：3到18岁孩子相关课程：中外课程融合的课程体系留学国家：美国等荟同学校深圳荟

荟同学校

深圳荟同国际学校，位于深圳蛇口自贸区前海经贸中心三期，由招商局集团与美国荟同教育集团（Whittle School & Studios）联手打造，为荟同教育集团在大中华区第一个海外分校。建筑设计由普利兹克建筑奖得主伦佐·皮亚诺（Renzo Piano）亲自操刀，奥雅纳为咨询顾问。

学校教学楼采用法拉利Soltis86外遮阳面料卷帘，通过导向钢柱安装在呼吸式幕墙之间，在尚飞Animeo RS485智能遮阳控制系统管理下，实现阳光追踪，遮阳帘齐平管理，为学校建筑创建舒适节能的室内光热环境，并提供无与伦比的视觉通透性。

荟同学校秉持“筑以为学”的教育理念，关注学生在学校所经历的一切，认为建筑空间是学生体验的关键所在。相对于大部分学校趋同和标准化的设计，荟同学校的校园设计极具开放性和丰富内涵，体现了科技和人文的高度结合。学校将可持续发展、人文关怀等理念渗透在与学生点滴生活相关的校园建筑中。

荟同的教育教学

1.学校的教育体系是什么？

荟同教育的核心是我们的全球课程，它集合了世界范围内各类课程体系的**实践，贯通中西，以达到中英双母语标准为底层要求与支持，在义务教育阶段按照国家教育教学大纲标准和要求，结合美国**私立学校的精英课程体系（American Independent School Curriculum) 、英国导师制（British tutorial system）和AP课程，以项目教学和实践体验教学为主要特色，以双语教学贯穿整个过程。幼儿园阶段，课程将基于意大利瑞吉欧教育模式（Reggio Emilia），该模式扎根于学生自主性和对世界的探索，采用项目课程开展教育活动。1至9年级义务教育阶段，课程符合中国国家课程标准，采用国际化、多元化的方法进行教学活动；同时采纳世界各地的**教学实践和原则，其中包括新加坡数学和Exeter Math，以及美国国家研究委员会的新一代科学教育标准（N.G.S.S.）。高中阶段，以美国**私立学校课程为基础，提供AP大学先修课程，并提供专业及个性化的专业大学升学辅导，同时要求学生进行研究性学习和专题课题研究。

2.学校的班额与师生配置是什么样？

幼儿园阶段班额为18人左右，每个班级配置一位英语母语的外教老师与一位双语老师，支持孩子们的语言过渡。小学与中学阶段班额为15-20人。

3.学校的师资搭配情况和班级的开设人数编排？

计划招多少个班？学校平均师生比为1:9左右。最终班级数将根据我们获得的学生申请质量和录取情况进行安排。

荟同个性化、项目式、浸入式和体验式相结合的教育

元技能和教学内容的深度掌握

我们的学术课程体系根植于对教学内容和基础技能的深入掌握，并长时熏陶塑造学生，使他们具有以耐心、自信和韧性为基础的成长型思维方式系统。

跨学科和项目学习

荟同的跨学科课程将教学内容和技能的深度掌握，与基于探究和问题的项目式学习紧密结合，通过个人和小组项目解决各类问题并展示成果，使学习变得“有粘性”，更持久。

体验式学习

荟同理想的毕业生是具有独立思考能力和富有同理心的终身学习者。项目式和情景式学习给学生提供了一个重要平台，通过亲身体验将学术性学习、社会技能和情商发展交织起来。

国际学校有哪些优势

双语教学，更具国际视野

中外籍英语教师配合教学，让孩子们能学到纯正的英语，用英语做口语交流，告别“哑巴式”英语，为学生日后留学和事业发展提供更好的选择和机会。

选择多样，注重综合素质

多项目的特色课程，并分别通过必修和选修的方式，供孩子们学习。更有利于孩子发挥自己的潜质、潜能，发挥个性、特长。为了使学生从选修课中真正受益，学校规定选修课至少一学期不改变，以防止选修课的无效性。

课程科学，紧贴时代发展

国际学校教育不是与公立学校教育脱轨，国际学校的课程体系包括三个方面：国家课程，即国家课程计划所规定的课程内容；特色课程，即学校研发设置的校本课程；国际课程，即拓展实施的英语与国际教育方面的课程内容，更加丰富学生的英语语言学习，增加对其它相关文化的了解，树立全球观念，为将来具备事业发展方面的国际竞争力打下良好的语言和文化基础。这样的课程设置，让家长和学生不必担心中、高考的课程衔接问题。

全面发展，重视成绩提高

部分家长对国际学校的认识存在一些的误区，尤其是认为国际学校的的教育不注重成绩，只重视某些技能的培养。其实，高品质国际化教育本身就包含着重视学生学业成绩的提高，同时很注重学生的全面发展及综合素质的培养。

解放家长，减轻辅导负担

国际学校采取小班教学，以便于照顾到每个学生，帮助学生课堂学习过程中，对学习内容的理解和掌握。课后作业少而精，同时会利用学生放学后离校的时间段进行课后作业辅导，把家长从对孩子的功课辅导中解放出来。