发布时间：2023-09-28编辑：佚名

广州南沙民心港人子弟学校团结、创新、实干、卓越立即报名招生信息招生简章在线报名广州民心港人子弟学校招生简章招生对象：小-高（十二年一贯制）入学要求：经过入学评估考核入学考试：报名后，学校会安排学生和家

广州南沙民心港人子弟学校办学规模如何

广州南沙民心港人子弟学校总用地面积约93亩，建筑面积约7.6万平方米。总投资约7.6亿元，主体建筑包括四栋教学楼、三栋宿舍楼、一个运动场、一栋行政楼及礼堂、一栋体育馆等。学校校园环境优雅、设施一流，四通八达的连廊向心围合，将各栋楼房无缝连接，寓意“同根同心、民心相通”。集小初高为一体的12年“一条龙”全日制寄宿学校。可开办36班，招收1620名学生。

DSE考试制度和评分机制

DSE考试科目由4个核心科目加2-3个选修科目组成，大学录取**5门或**6门计算成绩。得分为五个等级【1-5级】，第5级为最高等级，获第5级的考生中表现**会获得【5**】，随后表现较佳的则以【5*】表示，表现低于第1级的会标示【不予评价】。

DSE考试采取等级考评分制，分别为1、2、3、4、5、5*、5**七个等级，一等级计作1分，5**等级则可以计7分，单科满分7分。

怎样的孩子适合念IB

既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

另一方面，英语能力也是必须的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个基本功了，尤其是学术英语能力，这是中国学生的短板，在输出方面比较弱，尤其是写作，我们都没有学习过学术写作的规范，这可能是一个难点。

再次，从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不必多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。

另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。

还有就是应对挫折的能力，在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。

除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。

普高和国际学校在教学上有什么区别

普通高中与国际学校在教学理念、课程内容、师资结构等方面均有不同。

在教学理念方面，普通高中强调知识的重要性，重视知识与文化的教育和传播，适合学习能力强、有钻研精神、应试能力好的学生。国际学校强调个性化教育，重视学生的思维方式、创新创造能力等方面的培养，适合创新力强、思维活跃的学生。

在课程内容方面，普通高中学习的是国家标准课程，基本都是学科课程，学习节奏比较紧凑。适合学科课程成绩好、能适应紧张学习节奏的学生。国际学校以国际课程体系为主，除了学科课程，还有马术、击剑、戏剧等素质拓展课程，让学生在学习知识的同时还可以拓展个人兴趣与技能，适合想接触国际课程体系、拓展个人素质的学生。

在师资结构方面，普通高中以中文教师为主，除了外语课，其他课程均以中文授课，适合想扎实学习各科课程、提高科目成绩并在高考中考取国内重点院校的学生。国际学校是中文教师和外教共同授课，学生有机会体验原汁原味的英文课程，适合英语听说能力强、想提前体验国外教学模式的学生。