发布时间：2023-08-15编辑：佚名
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广州暨大港澳子弟学校
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留学方向：
美国、英国，加拿大，澳大利亚、新加坡等
广州暨大港澳子弟学校
学校采用小班制教学模式，平均每班人数不超过25人。学校开通多条校车路线可覆盖广州市区，同时有深圳城际校车专线，方便学生出行。学校除幼儿园，各年级均可提供寄宿和周末留校服务。
幼儿园、小学、初中阶段以香港课程为核心，IB课程理念为引领，融入内地课程精髓与国民教育，英语、汉语普通话为主要教学语言。学校亦会推动粤语和繁体字的学习。
高中阶段，实行“国际+”课程模式，主要开设香港HKDSE课程，高三开设港澳台侨联考（强化）课程。未来将开设IBDP等课程，此外学校特别注重中国文化和语言的学习，让不同国家和地区的孩子增进对中国的了解，感受中国文化的魅力。
暨大港澳子弟学校课程体系
幼小初：IB 港澳融创课程
高中：国际课程 DSE课程
湾区底色
学校课程设置以培育大湾区未来发展所需的经济、文化、教育、科技、体育等各领域精英人才为目标。学校将汲取粤港澳以及海内外基础教育精华，为学生提供稳扎的学术基础，并为学生提前做好升学规划，提升学生的升学竞争力。
暨大港澳子弟学校学位预约
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是否符合招生入学要求
内地学生能否报名香港的课程？
学校有无校巴？
住宿如何安排？
暨大港澳子弟学校入学考什么？
什么是香港DSE课程
香港DSE课程是指香港中学文凭考试（DSE）所涵盖的学科和课程内容。DSE课程旨在为学生提供全面的教育和发展机会，帮助他们获得学术能力、批判思维和综合素养。
DSE课程包括了广泛的学科，其中核心科目包括中文、英文和数学。此外，学生还可以选择参加其他选修科目的考试，如科学、历史、地理、经济、政治与公民教育、音乐、美术、体育等。
DSE课程要求学生在各个科目上进行深入的学习和掌握，并参加相应的考试。学生的考试成绩将直接影响他们的大学申请和录取结果。
DSE课程的目标是培养学生的学术能力、批判思维和综合素养。通过多样化的学科学习和考试，学生可以发展自己的兴趣和能力，为未来的学术和职业生涯做好准备。
DSE课程的实施也提供了更多的选择和机会给学生，他们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学科和专业，并为自己的未来发展做出明智的决策。
深圳优质国际学校
新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
深圳国际预科学院 南山区
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： IPC课程、美式初高中课程
留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...
国际学校院校 重点推荐
深圳国际交流学院
创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立**美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经****认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格，涵盖7到12年级，为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于1400多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的2至18岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年，深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国，和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团，作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团，旗下的国际学校—东华文泽学校（简称TWIS）于2019年9月份正式开学，TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维，以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校，致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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IB课程对学生素质要求较高
IB课程的课程量是很大的，并且课程进度也挺快，所以学习IB课程的学生每天需要花大量的时间去写作业和完成分配的项目。而且国际学校更注重培养学生自我管理的能力，老师不会过多干扰学生，因此学生就需要有较强的学习能力，也要善于安排时间，做事要有条理。
