长沙宁乡碧桂园学校关于我们**国际项目，多元国际课程依托集团强大教育资源，全球选聘优质教师团队超前职业规划，一对一升学指导了解更多招生简章幼儿园每班25-30人小学、初中每班30-36人国际高中每班2
确立科学办学理念
学校积极探索国际教育和基础教育的发展规律，明确了立足品质培养、尊重个性发展，为民族复兴和时代进步培养具有民族灵魂、全球视野、现代精神的精英人才的办学使命。坚持一切办学行为都以有利于学生发展为目标，坚信教育的真谛在于唤醒学生的内驱力。系统构建了从幼儿园至高中符合各学段学生成长特性的中西融合课程体系，量身打造更适合中国学生的国际教育。
小学数学高级教师，20年职业校长经历
先后筹办东莞御花苑、长沙碧桂园、宁乡碧桂园三所现代化学校，现任长沙宁乡两所碧桂园学校校长、博实乐教育集团第二区域总监。对国际教育和双语教育模式有深刻见解和成熟运作经验，办学中既能立足民族传统，又能放眼国际，立足未来时代需求，策划学生终身发展，倡导用更多的精力做对学生一生有益的事，注重学生品质培植和终身竞争力的养成。
中南大学英语专业毕业，英国UCL伦敦大学学院教育学院管理学员
原广东碧桂园学校高小部英语主任、长沙碧桂园威尼斯中英文学校副校长，现任宁乡碧桂园学校副校长，主管学校英语特色建设和对外国际交流工作。从事双语教育及国际教育工作近20年， 熟悉IB国际教育理念，深入CI剑桥课程体系探究，多次参与IB和CI课程培训和经验分享。
教学第 一线成长起来的有着公民办学校20多年管理经验的老校长。
成功主持筹备过两所民办学校（一所是九年义务教育阶段学校，一所是完全高中）；曾经担任过3600多学生、300多教职工规模的K12学校校长；曾荣获“市级青年骨干教师”、“优秀**员”、“先进教育工作者”等称号。
宁乡碧桂园优秀毕业生
蔡贤森
香港科技大学
邓睿星
曼彻斯特大学
张杰
香港中文大学
林千寻
美国加州艺术学院
英语优势
从幼儿园至初中英语课堂实行全英语教学，6-9年级实施分层授课，由国际和国内英语教师同时开展小班教学。小学和初中引进美国蓝思英语分级阅读系统，以读促学，逐级达标；国际高中在常规英语课程外，提供托福、雅思、SAT、ACT专业辅导，培养学生具备进入国外**就读的英语能力。开展各类纯英语环境的高端学术活动和竞赛，让英语融入日常生活与学习活动，英语学习自然化、趣味化。
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国际班全面引入和贯彻IBPYP国际教育理念和教育模式，开展以孩子为主体的综合性主题探究活动与学科领域活动
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在优质完成国内义务教育课程的基础上，开设纯英语课程——剑桥核心课程英语、数学和科学，补充CAS、主题探究、个人设计等活动课程。
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实施IGCSE 、A Level 剑桥课程、BTEC艺术课程、IFD大学预科课程、AP大学先修课程，实行选课走班，近100门学科备选，学我要学，学我爱学，学我擅学，让每位学生拥有与众不同的优势。
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传统教育理念与国际教育理念融会贯通，以“奠定升学基础，培养综合素养，发展个性特长，拓展国际视野”为培养目标，以中国国家基础课程为核心，
平台
坐享博实乐教育集团全球优质教育资源整合能力
英语
从小培养学生具备进入国内外**就读的英语能力
师资
融合中西，高薪选聘国内外优秀教师团队
教学
更好的关注每一个学生，真正落实因材施教、全员发展
课程
权 威国际项目，多元国内外课程，无缝对接全球**
升学
超前规划，为每一位学生申请理想大学提供全程协助
学校隶属于博实乐教育集团（原碧桂园教育集团，美股代码：BEDU）。博实乐是中国市值** 大的K12教育集团，是国内办学历史**悠久的国际化教育集团。
权 威国际项目，多元中西课程，无缝对接海内外**。学我要学，学我爱学，学我擅学，让每位学生都找到属于自己的成功之路。
博实乐集团集中优势资源打造的“常春藤 ”、“牛剑 ”项目，目标就是帮助学生去冲击包括常春藤盟校在内的，美国前十的私立大学，前三的公立大学。
学校设有升学指导中心，聘请专业的升学指导团队，免费在学业与职业规划、整体申请策略的制定、选校指导、文书修改等方面给予学生专业化的指导以及一对一的服务。
湖南省教育国际交流协会已将“湖南中美交换生班”项目落户于宁乡市碧桂园学校，双方强强联合，优势互补，携手打造一条更适合有志于出国留学学生的成才之路。
入读宁乡市碧桂园学校国际高中，保美国前100大学预录取，这是博实乐独有的资源。
1、AP-课程——美国大学先修课程
AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。
AP考试每年5月举行，考试的成绩使用5分制，目前已经在全球80个国家开设。AP成绩已成为美大学重要录取依据。考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。
美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。如果孩子计划申请美国前30或前50的学校，托福、SAT的分数固然重要，因为它是敲开**的砖，既然敲开了**，AP成绩的含金量就凸显了，AP成绩是否满分，是否超过5门AP成绩是**考察孩子的重要因素，因此，要想上**必须得多备考几门AP!
2、A-Level课程——英国高考
A-Levels课程即英国普通中等教育证书考试高级水平课程，为期两年。A-level考试是英国高中生申请大学必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考。A-Level课程从2015年开始改革，如今，升读大学主要是凭第二年A-Level课程修读完后考试的成绩。学生需要在超过70门的A-Levels课程中选取3门或者以上进行学习，以考试成绩申请大学。目前，使用A-Levels的考试成绩可向世界上超过110个国家和地区的大学进行入学申请和奖学金申请，英国及加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家的大学均认可A-Levels成绩，美国也有很多大学认可该课程体系的成绩。
3、IB课程——全球**课程体系
IB是International Baccalaureate的缩写，是由国际文凭组织(IBO)开发的给3-19岁学生使用的课程，包括小学阶段的课程PYP，中学阶段的MYP和高中及大学预科课程DP。IB课程体系并不属于任何一个国家的课程体系，但是在全球范围内得到广泛认可，特别是被知名大学认可。
IB高中阶段的课程为DP(Diploma Programme)，包括两年的国际文凭预备课程和两年的国际文凭课程，9-12年级的学生可入读。修读IB课程的学生毕业后，获得由国际文凭组织颁发的高中毕业证书(IB Diploma)，凭借该文凭和IB成绩在全球范围内申请大学。
IB的课程体系里有三门核心课程，包括认识论(TOK)、专题论文(EE)和CAS活动(Creativity， Action，Service即创造、行动、服务)。这些课程的目的是为了培养学生全面的综合能力。IB注重的不仅仅是孩子学业方面的进步，同时也强调孩子作为“人”对于社会和世界意义。
学生会在高中阶段课程(DP)的最后一年的5月份参加全球的统一考试(南半球的学生在11月进行考试)。
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什么阶段选择读国际学校好
根绝每个家庭教育目的不同和家庭条件差别，选择进入国际学校的时间段能够不一样，这主要是依据家庭和学生个体的实践状况而定的，没有什么固定的死套路，但是假如是纯外籍家庭越早把孩子送入国际学校越好，其次是小升初和初升高阶段，普通状况话，在6-7年级选择升入估量高中的好时段，由于再此期间，中国的孩子曾经完整完毕了9年义务制教育课程，对中国的文化根底有了全部的认知，然后再学习国外的学问，中西交融，修好言语和数学，对外来去国外读书是十分有协助的。
