国际艺术体系-alevel视角一：首先需要纠正的一个错误观念：学习不好的才选艺术，国际课程选课当然也是这样。这种观念绝对是有问题的：1艺术课的选择的前提条件一定是兴趣为主。不要那么功利心，也不要那么多
一：首先需要纠正的一个错误观念：学习不好的才选艺术，国际课程选课当然也是这样。
这种观念绝对是有问题的：
1 艺术课的选择的前提条件一定是兴趣为主。不要那么功利心，也不要那么多避重就轻的侥幸心态，艺术应该是被热爱而选，非被逼无奈的决定。毕竟，强扭的瓜什么时候甜过？！ 广州实验中学越秀学校国际部初中部
2.艺术学科绝不单单是陪着学生画画儿童画，图图色彩动动手的兴趣课程，国际体系下的艺术类学习的目的是培养孩子的创新创造意识，从不同的视角去研究身边的美学。简言之，我们培养的是不可被复制的创造力！
艺术教学则是需要有策略有计划的培养学生的艺术视角和实践精神，不断的从不同的专业学科中汲取设计灵感。举个栗子，去年我的一个学生在Alevel的coursework中，选择的主题是与化学实验相关的学习和记录，通过化妆品对皮肤的危害，延伸到化学实验的分子作用，实践了不同性质的材料融合的“自创性化学实践”的艺术表达，最终的装置作品也经验了英国剑桥的评分专家们。
二：相比ap—2d design 的视觉化设计作品而言，alevel更加注重学生们的基本功训练。
三 ：alevel在设计类的作品中，要求更多具有专业水准的绘画作品，同时十分注重综合材料的运用。
因此艺术课程非常值得推荐给高中学生学习。不管是作为申请高校的一门考试科目，还是作为未来设计专业的一门课程铺垫，艺术设计的课程都可以给到学生不一样的课程体验。
广东实验中学越秀学校是一所公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。国际部的前身是广州市第二十一中学国际部，创办于2013年，是由越秀区教育局与美国弗雷斯诺学区教育局签署的国际教育合作协议，并获得广州市教育局的批准函。省实越秀是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。
随着国际教育的普及，国际学校受到了越来越多人群的注意。但依然很多家长不知道普通高中和国际高中的区别，今天就来和大家介绍一下两者的区别。 广州实验中学越秀学校国际部初中部
【出国意向】
普通高中：学生完成三年学业后进行国内的统一高考，获得国内普通高中文凭，就读国内本科或专科院校。适合比较适应传统教育的，没有出国意向的学生。
国际高中：学生在国内完成1-3年学业，就读国外申请大学，取得国外学士学位，适合有出国意向的学生。
省一级公立学校优质教学资源，全面配套现代化教育设备、设施、运动场所，注重素质教育，强调个性发展。
由实践经验丰富的教师授课，包括当代艺术家、资深中西方艺术教育导师、客座教授。
外语与专业结合同步学习，学生无需参加高考，通过课程考试后获得全球认可的课程证书。
与全球多所大学签定合作协议，部分**享有优待录取资格。学生完成学业，语言达标，至少获得一家海外设计学院录取。
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。
所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。
所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，是不建议让学生在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
广东实验中学越秀学校-往届部分录取情况
录取专业：BA 平面设计
录取院校：加州艺术学院、马里兰艺术设计学院
专业基础：没有绘画基础，但对设计很感兴趣，常去各大美术馆看画展，通过老师专业指导，对专业基础，语言都进行了系统学习，最终获得心仪 OFFER。
录取专业：艺术与设计
录取院校：帕森斯设计学院、剑桥视觉表演与艺术学校
专业基础：有一定绘画基础，报读时有少量作品，性格开朗，领悟能力很强，目标明确，很勤奋能按时完成作业。整个学习过程中，学生逐步提升，顺利通过了学校面试。
录取专业：平面设计
录取院校：纽约视觉艺术学院、加州艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院
专业基础：有想法，自主能力强，是很有艺术感的学生，通过两年的学习，进步很大，在设计思路与艺术理念表达很有个人特色。
广东实验中学越秀学校-艺术导师团队
欧洲当代著名视觉艺术家、雕塑家，曾担任多家艺术中心的首席艺术总监和视觉艺术教师。
中国美术家协会版画艺术委员会委员，水印版画大师，作品曾连获多届全国美展的奖项以及版画展金奖，版画作品得到西方多国的认可且被其艺术机构收藏。
艺术基础课程老师，十年以上的艺术高考指导经验，曾帮助多名学生考上国内8大美院和国内211/985高校；拥有丰富的留学作品集教学经验，擅长辅导制作美国、日本、意大利等国家地区的留学艺术作品集。
对于一开始在公立学校就读，希望中途转入国际学校就读的孩子来说，什么时候转入国际学校是个令许多家长纠结的事情。每个孩子适应能力、学习能力不同，这个问题也没有所谓较佳的答案。中文与英文学习、国际课程体系衔接、出国留学的过渡等等都是需要考量的事情。在双语的环境下学习、成长，中英文的重要性自不必说。一方面，早早将孩子送入国际学校，孩子可能面临中文基础不扎实的问题，另一方面，太晚就读国际学校，又可能错过学习语言的较佳时期。如果希望孩子对英语的掌握达到母语水平，较好在10岁之前开始在英语环境下学习，如果没有这么高的要求，也可以让孩子先接受公立学校的基础教育，再转入国际学校。广州实验中学越秀学校国际部初中部
