广州耀华国际学校国际初中教育广州耀华初中部课程以中国国家九年义務教育课程为基础和核心，我们为孩子提供每个领域深度探究的机会。探究过程同时让学生不断建立自信，并且逐渐并形成自己的学习方式，发现自己的优势
广州耀华初中部课程以中国国家九年义務教育课程为基础和核心，我们为孩子提供每个领域深度探究的机会。探究过程同时让学生不断建立自信，并且逐渐并形成自己的学习方式，发现自己的优势所在，这不仅让学生充分发掘自己的学习潜能，同时也培养其独立决断能力和负责的态度。 耀华国际学校招生条件
综合课程体系
广州耀华初中部课程以中国国家课程为基础和核心，引进海外优质教育资源。此课程体系旨在培养学生思辩能力、创新思维、团队合作精神和解决问题的能力。在整个课程，学生可获取合适的知识与技能，同时他们将继续领悟不同的学习模式，探索如何恰当运用所学知识和技能。
我们的课程为学生继续学习中国或国外的课程奠定坚实的基础。
多元文化
我们鼓励初中部学生尊重并颂扬多元文化，拥有全球意识，成为有责任感的世界公民。我们通过本地的项目及耀华机构组织的“希望种子”公益慈善活动，加强学生的社区服务意识。
沉浸式语言环境
广州耀华对于母语为中文的学生学习英文是一个非常好的选择。同时，我们也为那些母语非中文的学生提供完善的学习环境。我们还提供英语方面的支持，以帮助在英语学习方面有困难的学生。
耀华聘用专业的升学及就业辅导员，为学生提供辅导和咨询，帮助他们规划未来的学习或职业道路，令他们成功达成目标。
环球合作伙伴耀华国际学校招生条件
从教学实践至教学水平评估，耀华均参考、采用国际广泛认可的方法和制度，并与中外教育专家保持紧密联系、交流，以确保教育质量不断提高。耀华更是英国巴斯大学及美国伊利诺大学香槟分校在华的主要合作者。
为提高学生的英语能力，耀华培训学生在当地报考伦敦圣三一学院(Trinity College London)的英语考试，而萨默塞特校舍也是伦敦圣三一学院的英语考试中心之一。
外籍校长
Aaron Lennon先生拥有超过25年的教学经验，曾任教于英国肯特郡内不少著名的公立及私立学校。他毕业于诺丁汉大学的地理系，其后获得由英国教育部和伦敦大学学院颁发的专业教师资格。凭着出色的工作能力，他很快便晋升至Gravesend Grammar School的助理校长，及后更上一层楼，成为The Skinners' School的副校长。Lennon先生热衷于探究，了解事物成功或不成功的因由。他在The Skinners' School工作期间，把学校引导专注于STEM，更因而带领学校获得不少奖项，如全国卓越教学奖，并成功令学校被选定为STEM 先锋学校。加入耀华前的五年，Lennon先生在英国一间著名的私立男女日校及寄宿学校Beechwood担任校长。Lennon先生亦完成伦敦大学学院的国际教育领导工商管理硕士课程。
华籍校长
尚尔娜女士于2003年毕业于东北师范大学，获得汉语言文学学士学位，同时获取吉林大学法学辅修学位。她随即考取复旦大学硕士研究生，于2006年获得汉语言文字学硕士学位；于2018年8月获哈佛大学教育学院颁发的教育管理资格证。
尚女士拥有十几年的国际教育经验，曾在复旦大学国际文化交流学院教授中文课程，在上海新世界教育集团先后担任高级教师及课程开发副主编等职务。自2008年以来，尚女士加入上海耀中国际学校，先后教授中学非母语中文、IGCSE、IB等课程，并连续多年被评为优秀教师。尚女士于2015年出任广州耀华国际教育学校中方校长，現在同時是注册校长以及校董事会成员。
外籍副校长
Anthony Uiterwijk先生出生于荷兰并在荷兰接受教育。之后在荷兰职业中专担任教学岗位。数年后与夫人Marja女士移民至新西兰。1991年，Uiterwijk先生在新西兰Te Anau开始任职校长。1995年，Uiterwijk先生出任职新西兰Nelson一所学校的校长。在此期间，Uiterwijk先生在梅西大学和坎特伯雷大学深造，主攻教育管理专业。2011年，他在意大利的博洛尼亚国际学校（一所IB/PYP学校）担任教师及认证协调员。同时，他在国际学校委员会接受培训并且担任认证协调官一职。
Uiterwijk先生于2015年8月开始在耀华国际教育学校广州校区工作，主管小学部。从2017年9月开始担任耀华国际教育学校北京校区外籍副校长一职。2018年任命为耀华国际教育学校广州校区外籍副校长一职。
Uiterwijk先生享受与家人共处的时光。他有两个女儿。Uiterwijk先生善弹吉他、喜阅读、好运动，如乒乓球、搭建工程、旅行。Uiterwijk先生还是一名专业的三阶足球教练。
每个家长教育的背后，都有自己成功的原因。在商业上成功的家长，可能对孩子品格和创意要求高，专业技能上成功的家长，可能希望孩子 有一技之长。 我们看每一个家庭，注重的内容都不太一样。小宝足球队的家长对足球重视远超我，像我，一个对足球一窍不通也没有兴趣 的人，无法模仿这种重视，但是对于孩子的英文，我会很在意。 每个家庭的优势都不同，不要把所有家庭的优势集中到一起来要求自己， 这样自己就会焦虑。
学生在高中阶段修毕全部课程考试并通过剑桥大学国际考评部 (CAIE)组织的考试，便可获得由剑桥大学国际考评部 (CAIE)颁发的剑桥国际中学教育普通证书(IGCSE)及普通教育高级证书(A Level)。IGCSE证书和A Level证书在国际上受到广泛的承认，可以直接申请大多数海外大学。
广州耀华帮助学生克服申请海外大学过程中的种种困难，包括学业成绩和申请手续上的全面准备。来自学校和机构的升学辅导顾问还会为学生提供个别的海外升学辅导，发掘他们的需要和兴趣，协助他们订立目标，指导学生选择及申请就读合适的大学及专业。通过耀华广阔的海外大学联系网络，耀华的毕业生都能获得了海外优秀大学的录取。
广州耀华不但帮助学生获得学术成就，而且关注学生的全面成长。学校设有丰富的联课活动，建立多种校内社团，平衡学生的学习和生活，还通过冬令营、夏令营、国际交流等活动让学生广泛参与社会，并安排专业教师解决学生学习、生活、心理上的问题，培养他们良好的道德品质。广州耀华学校重视的不是考试，而是要让学生拥有参与未来世界竞争的知识、能力和品格。
学校设有专门的家校协调小组，协助家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题，可以直接联系学校的家校协调主任、学校办公室，也可以直接向教师、学校反映各种意见和建议。广州耀华相信家长是学校教育的伙伴，并努力倾听家长声音，为学生、家庭提供更加专业的教育服务。
越是低龄教育越应该给孩子选择好的学校，而现在优秀国际小学的学位都相当紧张，许多家长采用先入读该校的幼儿园的方式升入小学； 国际小学低年级入学考试相对简单，没有硬性的笔试，而是考察小朋友的性格、交流学习能力，家长的教育观等。小升初进入国际学校的孩 子：可以先期准备下英文，虽然许多学校入学后对孩子有分级的英文教学，但是这也会涉及到相当的额外费用和学习时间。 一般家庭会选择，小升初阶段，或者幼儿园升一年级阶段转学**，因为好的国际学校的学位也是一位难求，确定留学方向，越早越好。耀华国际学校招生条件