按课程体系划分“国际学校”并不科学近几年，有越来越多的，我们现在所知的国际学校，但它其实并不是外籍人员子女学校，而是民办学校。这些民办学校其实也属体制内。为什么这样呢?因为我们对国际学校的理解有了转变
近几年，有越来越多的，我们现在所知的国际学校，但它其实并不是外籍人员子女学校，而是民办学校。这些民办学校其实也属体制内。为什么这样呢?因为我们对国际学校的理解有了转变。近几年，越来越多人把国际学校按照课程体系来分了，凡是有这个国际的课程的体系的学校，都可被称作为国际学校。
了解国际学校
了解国际学校是选择学校所面临的一个难题，应该怎么去了解?应该怎么去筛查学校的信息?在这个信息化的时代，其实我们最怕的不是找不到信息，而是信息量太大且真假难别。在了解国际学校的时候我们可以从几个方面入手，学校的背景、学校师资状况、学校的硬件条件、毕业后的目标国家。而从这几个方面来选择学校的时候也需要分清主次利害，看选择学校的目标是什么，哪些不必要的条件是可以舍弃的。假如一个学校的硬件条件不如家长所期望，但学校自身的师资力量雄厚，是舍弃硬件条件还是另寻合适的学校?这种情况下家长就要好好抉择一番了。
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说，国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种，对于不同国际学校提供的课程，要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手，根据当地的具体入学需求，比如需要提供哪类语言测试成绩，哪类学术考试成绩更有说服力等。
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平，所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言，一个学校的条件如何优越，师资多么强大，都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校，才更加值得家长们亲睐。
优越的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
热门国际学校都喜欢什么样的孩子?
人际交往
在国际学校面试中，对于孩子的人际交往能力的考察会有许多形式，个人介绍是其中很常见的考察方法，比如老师和孩子第 1 次见面的时候可能会引导孩子介绍一下自己和家人，既能很好的开启互动模式，又能简单的了解下孩子的基本情况。
学习能力
孩子的学习能力是学校普遍比较关注的方面，毕竟学习能力是所有能力的基础，有优秀的学习能力对孩子以后的成长也是有很大影响的。学习基础能力包含专注力、记忆力、观察力、阅读和书写准备等，专注力和记忆力是其中比较重要的一部分。
行为习惯
行为习惯是非常重要的，包括个人卫生和公共卫生的保持，在面谈的时候衣着整洁大方、坐姿端正、不随地扔垃圾等。其实在面谈中很多的考题都涉及到自理能力，这种能力不是像数学加减法一样一学就会，而是在生活中需要我们潜移默化的去培养孩子的。
逻辑思维
逻辑思维能力主要包括图形与空间、数概念与计算、模式与逻辑、财商意识四个方面。作为民办考察的重点，逻辑思维的考察较普遍的是找规律、等量代换、拼图形等，也有简单问答。
全球优质教育资源整合能力
从小培养学生具备进入国内外**就读的英语能力
融合中西，高薪选聘国内外优秀教师团队
更好的关注每一个学生，真正落实因材施教、全员发展
国际项目，多元国内外课程，无缝对接全球**
以IB国际课程为例，学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识，他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业，让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式，有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校，他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本，它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动，如剑术，舞蹈，绘画等，培养学生的爱好和爱好，创造学生的全面发展。国际学校设施很好，例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今，它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何，无论学生是国内公立学校还是国际学校，都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式，并以谦虚的态度学习，他们都会学到他们需要的东西。
这样的孩子更适合国际教育
如果孩子偏科，或有些“出格”，或理想远大，不甘平庸，只要占一样，家长们都可以考虑将孩子送往国际学校，走国际教育的道路。原因及建议如下：
出格一点，成功的可能性大一点。
不要出头鸟，也不要个人英雄主义，你要努力，不贪功，勤勤恳恳，尊敬师长、任劳任怨……然后将你的人生驶向“考大学、赚大钱、娶媳妇、生孩子”的正常轨道。这些是中国社会的普遍价值观和方向。
在某种程度上，中国体制内的教育是在压制，补短教育。
国际教育则是释放，扬长教育。将孩子的优势发扬，将孩子的兴趣激发，将兴趣逐步转变成志趣，最终成就孩子一生追求的事业，成全个人的理想与追求。而非为了一直文凭，抹掉个人爱好与理想。
国际学校一般都是是拥有独立的校园，硬件设施达到国际化标准。与国际课程班性质不同，国际课程班借用现有的学校，并不具备国际学校硬件条件。家长们要看该校的校园独立分布分布，教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场等等设施设备是否一应俱全，配置是否达到标准及以上的国际学校水准。如果有机会，最 好进行实地考察。
国际学校课程设置丰富多元化，相应的师资力量匹配才能保障教学质量。不是会说英语的外国人就可以做老师，需要具备教师资格，学科背景，教学资质。教师必须全部具备相关学科背景、教学资质以及持有TEFL或TESOL证书(即英语作为第二语言课程的教师资格)。要求外教老师用“原汁原味”的方式授课，在外教授课过程中必须全部使用纯英文讲课，不能使用中文。
相信家长们为孩子选择读国际学校的时候，已经考虑好以后一定是希望孩子出国留学的，家长可以考察该校是否有对孩子进行跟踪了解，对于升学有没有专业专门的升学课程指导等。家长们在开始择校前，要多思考自己到底希望子女接受何种教育，从而选择一所最适合孩子的学校，如果有机会，最 好进行实地考察。从事国际教育事业的年限以及历年升学率与出国方向等。
一个好的国际高中首先要能够为学生提供一个良好的学习环境和安全的生活环境。海外教育培训学院一般都有门卫24小时执勤，住校班主任与住校老师每晚会按时查宿，确保学生的安全。其次，教学环境和教学设施要与国际接轨，地段好是在艺术院校，并每周还会召开一次家长会，与家长交流学生近期在校期间的情况。
国际学校不仅仅是在常规课程中结合中、美、英、加等各国的教育优势，还体现在对学生的学习能力、实验能力独立解决问题能力，个性培养等拓展课程。家长可以考察该校在初高中阶段积是否有让孩子积极参与社会活动，能够让学生学到知识不仅仅停留在理论层面。因为这一点可以让孩子可以较早的了解社会，是否有组织很多社会实践活动。
好的国际教育培训学院会为学生提供全程贴心的教育服务，从学生的学习跟踪、生活安排、监护管理、个性发展、升学指导、到学生的未来发展，都形成了成熟的管理系统。在国外需要合法的监护人会有相应的安全保障措施，安排安全舒适的集体宿舍和合法监护人。集中住宿不仅解决了监护权和安全问题，还可以安排适合中国学生的膳食。
全球优质教育资源整合能力
从小培养学生具备进入国内外**就读的英语能力
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更好的关注每一个学生，真正落实因材施教、全员发展
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梅沙双语学校与万科梅沙书院一体化办学，是经深圳市盐田区教育局批准设立，由深圳市万科教育发展基金会重点打造的一所双语特色初级中学，同样采取小班制（24人／班）教学。
简单来说，万科双语学校属于独立办学，而梅沙双语学校可以说是万科梅沙书院下开设的一个初中部，但是教育设施同样十分齐全。
讯得达国际书院自深圳实验学校AP班发展而来，迄今已有8年的办学历史，共培养了715位优秀毕业生，讯得达的实验班在美国方向的**录取率连续6年居广东省前列。一直以来，讯得达国际书院秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，立志办中国**的美式中学，为学生提供纯正一流的美式教育。
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