深圳市中英公学办学宗旨自2003年以来，中英公学已经走过了12个年华。秉承着“中国灵魂，国际视野”的办学宗旨和“具备国际化特色的中国**”的办学目标，在这12年期间，中英公学已经先后成为了高中国际课程
自2003年以来，中英公学已经走过了12个年华。秉承着“中国灵魂，国际视野”的办学宗旨和“具备国际化特色的中国**”的办学目标，在这12年期间，中英公学已经先后成为了高中国际课程实验学校、英国剑桥大学考试委员会(CIE)国际考试授权考点的国际化民办学校，如今的中英公学俨然已经成为了国际教育领域中一张夺目的教育名片。在2015年开年之际，中英公学继往开来，华丽升级，与位于美国加州旧金山湾区的五星级公立中学利弗摩尔学校强势合作，共同为中英公学学子打造优质的国际化教育体验。新年新气象，凭借丰富的英美教育资源，中英公学必将乘风破浪，成为国际教育2.0版本的先行者。一起在路上，理想的境界正如明媚的阳光，中英公学辉煌的未来，将由你我共同谱写。
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课程设置幼儿部
幼儿部开设主题探究课程，让幼儿在探究体验中学习，动手动脑快乐益智;开展生活课程让孩子种植蔬菜、自制DIY糕点感受劳动与收获的快乐，获得生活能力;通过浸入式双语教育、绘本阅读，发展幼儿的语言能力;开展多样的课程超市促进幼儿个性发展;每学期丰富的特色活动锻炼孩子自信自主，开朗大方，团队合作等良好品质。
国际学校的外教推荐信有说服力
在出国留学申请国外大学，尤其是美国的大学时，推荐信(Recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后，交由中介来翻译，呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文，让国外大学的招生官们十分费解，并不能够看出申请学生的优势所在。而国际高中的授课教师中绝大多数为来自美国，加拿大，英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生。除此之外，他们准确地道的英文表达让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上国际高中的学生。
国际学校课程体系
国际学校的课程重视英文教学，对提高学生英语能力有很大的帮助。双语教育让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。而中国传统学校的课程对英语的重视程度有限，而且英语老师授课重在告诉学生怎么做题目，而对学生英语口语能力锻炼较少。国际课程可以根据学生的爱好选择，学生的爱好得到最大的满足，有利于培养学生的特长和个性。但是传统课程体系下学生必须所有课程都要学会，如果一门功课不好可能就与好学校无缘了，传统课程体系教育出了的孩子很难发现自己身上的特长，不利于个性发展。国际课程更有利于学生将来出国留学。
