发布时间：2019-09-09编辑：佚名

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台山碧桂园学校

台山碧桂园学校是碧桂园教育集团K12优质教育品牌连锁学校，学校以汉语为根基，英语为桥梁，走向世界为目标，实施双语教育和国际教育。台山碧桂园业主可近距离享有碧桂园K12优质品牌连锁教育。

碧桂园教育拥有23年国际教育、双语教育的办学经验，深受社会的认可和政府的大力支持。同时，碧桂园教育集团拥有实力雄厚的碧桂园房地产母公司支持。

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越早接受国际教育越好吗？

现在国际教育是一个大趋势，家长也都将眼光放在这里，有些家长就开始着急了，是不是越早接受越好啊，早入学早适应就会学的更加扎实，其实这种想法是不对的，不同阶段入学都会有利弊。据数据显示，家长们想选择入读的高峰在三个阶段，一个是初三结束后准备升入高中时，第二个是小学一年级的时候，第三个就是小升初期间，也有的家长选择让孩子插班到学校学习，那就来说说这三个阶段入读的利弊。

【小学一年级（幼升小）】

如果在这个选择让孩子就读国际学校，孩子从小受到浸染，这对整体的思维变化肯定起决定作用的，同时在这个阶段入读可以很好的保护孩子的创造力和天性，避免学生从小养成机械学习的习惯。

但是这个阶段也是有弊端的，一旦选择了这条路，假如想在初升高的时候再回归到体制内，这条选项基本已经没有什么意义。所以家长们要想好后在选择，毕竟这是一条长远坚持的道路，这样要看孩子的态度，很容易孩子就产生抗拒的心理。

【小升初阶段】

在这个选择入读的话是可以有退路的选择，但是这个阶段需要学生们英语功底要好i，以便应对未来日益激烈的竞争环境，所以这个阶段要选择好正确的英语学习内容，做好足够的英语补充。

小升初阶段选择国际教育的好处就是可以让孩子们养成良好的学习的习惯，入读后就要有足够强的自主学习能力和真正的探究性学习的能力，这就需要学生拥有强大的自控力，也有利学生们这种能力的培养。

【初升高阶段】

这个阶段选择国际学校可以说是性价比比较高的阶段，学生在这个时候可以有更多对自己未来负责和做主的机会，对于未来的发展已经有了明确的想法，也有了要奋斗的目标，所以这个阶段的学生想法还是相对成熟的。

除了对学习有硬性指标外，更多的是综合能力的培养，学生们要面对各种活动的展开和各类标化考试，如果孩子没有想好的话是不太能适应的，但是这个阶段有着成熟的想法，既然选择了就会坚持下去，相信自己的孩子。

由此看来，太早的接受国际教育还是不太好的，但是每个时期都是有优势和劣势的，重要的是如何度过每个的难关，这就需要学生们的努力了，其次还要看自己是不是适合就读，其实适合就读的学生是有以下表现的。

第一点就是要有强大的内心和自控能力，就读后学生们是要自己来安排学习和生活的，并及时的做好反馈，因此自控能力要强大，可以有更多的机会去发展自己的长项，对于自控力差的学生来说，会不适应这里的学习，会对未来产生不好的影响。

第二点就是有明确规划的人学生，如果学生用明确的目标就会做好很多的准备工作，这些对于课程的学习是很重要的，这两点都是很重要的表现，如果学生没有明确的意愿选择的话家长就不要做过多的强迫。

上国际学校需要做好充分准备

学生在决定上国际学校那一刻起，家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高，也包括入学之后的学业和心态各方面的准备。

孩子的学术承受能力

不少普通中学的中等学生家长，他们觉得把孩子放到一个国际班里，英语水平或学术能力就能自然地获得提升……这种观点其实隐藏的风险非常大!

无论是IB、A-Level、还是AP，其难度都高于普通高中课程。并且这些国际课程都是全球统考，分数是无法调整,一旦GPA低于3.0或出现问题，基本无缘美国前100**。GPA多少很重要，否则托福和SAT考再高都没用。

学业准备

课程难易程度差别大“目前相当多的国际学校开设了a-level、ap、ib、sat课程，有的学校专注于教授一门课程，有的则同时开设几种课程。某中心主任李景华指出，家长和学生要对学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度有所了解，理论上课程难度ib>ap>a，学生可根据自身情况来选择，学习能力和自我管理能力强的学生，可以挑战难度较高的ib课程。此外，学生还要了解学校是否需要学生参加国内的会考，如有的学校要考4科，有的考3科，还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

国际学校和普通公办校理念不同，尽管公办校一直都在改革，但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看，公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识，而国际学校更注意学生的学习方法，关注学生学会了什么，而不是记住了什么。此外，两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化，学生和家长都要做好心理准备。

心态准备

国际学校并不**，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很**，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。

同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

入学考试最重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍，国际学校在招生时，一般会看学生的中考成绩，尤其是英语和数学成绩，另外还有面试，考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议，学生和家长要了解自身的特点和优势，结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校，把握好双方的匹配度。

公立学校不能满足自身需求，希望接触新的学习模式，有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看，孩子要“乐学”，对学习有热情，愿意去学习，还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由，学生**自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面**积极主动，自信乐观，有主见，能够与人合作，乐于参加社会实践和活动。