福州闽医堂康复理疗培训
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福州闽医堂职校耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平均能够给予学员周到服务。以下是福州康复理疗培训初级培训的相关内容。
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入门基础班 基础理论班 |
中医基础：概述、阴阳学说、五行学说、脏腑与经气血学说等～ 人体解剖：概述、人体组织、骨骼肌肉、消化、呼吸、泌尿、生殖、心脑血管、神经、内分泌系统及感受器等人体生理、病理知识等； 经络腧穴：经穴概述、十四正经的穴位定位、主治功效与治疗等 针灸推拿：概述、经络腧穴的功能与治疗取穴、配穴方法、案例； 针灸的练习、角度、补泻等运用方法与风险管控、意外急救；外感病、内科病、妇科病、疑难杂症的辩证论治与康复理疗； 伤科康复：颈、肩、腰、臀、腿、关节等常见病的康复治疗等； 保健按摩：35种推拿基础手法的理论基础与主治功能，以及运用。 |
| 中医推拿班基础技能班 |
35种单式基础推拿手法的口诀与手法教学：1.推擦摩抹抠刮离（七法）2.揉滚弹搓踩背扳（七法）3.拿拧拨捏点按挤（七法）4.叩锤拍打摇振抖（七法）5.啄击捻切一指缠（五法）6.外加屈伸与拨伸（二法）；全身保健按摩流程与中医推拿手法运用和技巧；中医推拿师的功法练习；在推拿技能操作中掌握解剖学和经穴定位！ |
| 康复理疗班 专业技术班 |
采用艾灸推拿和康复理疗等专业技术对伤科、胃肠、妇科、外感等常见病的调理康复，主要课程内容涉及： 伤科：急慢性的各种跌打与劳损、颈椎和腰椎的多种病症（颈腰部急性损伤、落枕、腰肌劳损、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎椎管狭窄症等）、肩周炎、胸廓综合征、膝踝关节炎与损伤、坐骨神经痛、腱鞘炎、网球肘等； 内科：外感病（感冒、咳嗽、发烧、哮喘、咯血、咽痛、鼻塞、痰多、中暑等）、神志病（失眠、健忘等）、肠胃病（胃炎、肠炎、便秘、泄泻、厌食、腹胀、呕吐、脱肛等）、心系症等； 妇科：月经各症、白带病、痛经、不孕等 疑难杂症：牙痛、头痛、头晕、耳鸣、耳聋、癫痫、面瘫、近视等。 1.艾灸概述、艾产品、艾灸方法、体位选择、选穴与点火、灸器的认识与运用、各种灸法的运用：隔灸（盐、蒜、姜、药）、悬灸、灸盒灸棒、艾条灸、天灸及意外处理等。 2.热敷理疗、仪器理疗、火罐、刮痧等。 |
| 学期时长 |
正常60天。课程分阶段进行教学，从基础至康复理疗专业技术，如上一、二、三年级一样，逐步学好为止，免费延长学期。 本班每月上150课时，最快2个月完成课程，学时300～900课时 |
1、看看有没有合法的校园证书。只要在依法办学的校园或许组织，才能说练习的技能的有多好多好。如果是个人组织没有证件那种，一旦关门你就学不到了，怎样能说你学的好呢？
2、尽量去感受教师的教学风格。俗话说，你学到心里的才是你自己的。假定你说这位专家教授的演说有多深刻和多好的话，中医按摩这行不要太依托他人的点评，要你自己去听，不论他讲的得多好，你都没听懂，这和你有半毛钱的联络吗？所以，假定教师的教学方法和教学风格合适你，那去那里学习就没错。
各系要编写好见习计划、见习大纲。见习大纲要体现教学大纲要求、符合教学规律，明确规定见习的具体项目、内容、要求和方法。
教务处应预先将见习时间、地点、内容通知学生。
各教学基地的教研室要选派教学经验丰富、教学意识强的高年资老师担任见习带教工作。教师要认真备课，保证学生多看、多想、多写，充分利用见习时间，不得随意减少学时，努力提高见习课的带教质量。
课间见习教学以床边教学为主，为保证质量，每个见习小组学生不超过10人，个别课程见习组人数还应减少，教师应相对固定负责一个小组的带教，以便于教书育人、因材施教。
1．在教研室主任(或教学组长、或各专业组负责人)指导下，教师对每一次见习的教学目的与要求、教学内容及其重点、教学方法、时间安排和讨论总结等共同研究并写出提纲。
2．个人备课：每次见习课都要写好教案、讲稿交教学组长检查。
3．案例准备：要预先准备和熟悉案例(含典型案例、非典型案例和鉴别诊断案例)并准备有关的辅助资料。
教师带教操作要严谨规范、以身作则，并注重培养学生“三严”(严密的方法、严肃的态度、严格的要求)的科学精神和良好的医德医风。
教师要注重培养学生的“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)及培养学生提出问题、分析问题、解决问题的临床思维能力和实际操作能力。
教师应采用启发式教学法，注重理论联系实际和实事求是的科学作风，要做到把案例特点讲清、重点讲透、难点讲明，有提问、有小测验及总结，并认真记录每个学生见习情况，作为见习考核的依据。
见习课师生均要遵守教学纪律，不迟到、不早退、不旷课、中途不离开、不得提前结束见习，对病人或客人要有礼貌，并遵守见习机构的规章制度。带教老师要对学生进行考勤。学生见习缺课超过三分之一者，见习课考核为不合格。
见习课师生均要穿白大衣、戴工作帽，不留长指甲及胡须，女生长发者必须将工作帽盖住发辫，并携带听诊器等教学及见习用品。
学生应做好课前预习，并遵守纪律、尊重教师，认真见习(包括看、听、记、做、问)，勤于思考，回答提问。
要加强见习教学督导，以保证不断提高见习教学质量
以骨折后的恢复理疗举例，骨折后及时的恢复治疗，不只可以改进问题，还可以防范。通过恢复治疗可以防止许多问题的产生，比如说：可以防止关节的僵硬化、肢体坏死、创伤性关节炎等一些骨折后的并发症的产生。
通过恢复治疗的练习，可以使骨折患者的骨关节的功用恢复到**的一个状态，让患者不会因为骨折而产生一些关于日子欠好的影响，最大前进患者的日子质量。
闽医堂海峡职业培训学校，创始于1999年11月22日，经历多年不懈努力，于2002年获得莆田市劳动与社会保障局审批合法成立，取得了办学许可证，是一所正规的全日制社会办学机构
医治不仅是一门科学，也是一门艺术。 每个人对生命的理解并不是干流医学和科学所能达到的。 物理疗法从嗅觉开始，全面照顾身体和精力，影响整个神经系统，让身体远离曩昔的严重、未来的惊骇，回到现在身体的感觉。
经过香气和触觉，一个人可以感知和感受到自己现在的存在，但他有必要完全陪同和承受自己。 没有扭曲的思想或幻想中的焦虑。 当你有才能面临自己，可以陪同和接收自己时，此刻你就真实打开了治愈之门。
