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人的大脑在3周岁后基本已经发育了60%，到12岁的时候发育能达到90%以上。引导孩子学棋，相当于从小做大脑体操，左右脑互动，整个大脑都得到更好的开发和锻炼。抛开这些不谈，围棋还能很好地培养孩子的各种大智慧。
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“学”的智慧 提升专注力，学习更高效 |
“思考”的智慧 提升逻辑推理能力，做事更有章法 |
“赢”的智慧“赢”的智慧 提升大局观，总比别人多看几步 |
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下围棋时，孩子每走动一子，都要看到落点，还要观察周围几步棋是否会被对方“吃”掉。要“吃”对方的棋子时，要注意到利害得失，被“吃”时，还要注意调整自己的子力。 |
逻辑思维能力即对事物进行观察、比较、分析、概括、推理的能力。逻辑思维强的人，做事更加井然有序。 |
格局之所以重要，是因为它对一个人的行为，乃至人生走向都有着深刻而长远的影响。同样做一件事，有的凭借智慧、勤奋、资源等先发优势**，可是越往后，越发现格局才是最终的竞争力。这也是为什么众多有所成的人，都热衷于下棋的原因。 |
围棋，能够开发孩子的智力，这一点得到众多家长的首肯。因此，越来越多的家长让孩子早早地接触围棋。但也有不少家长有疑问：“我自己也懂围棋，能不能自己教孩子呢?自己教的放心又省钱。”
“如果家长不是搞教育的，围棋水平又不是很高，**不要自己教孩子，应该找一位懂围棋教育的人做老师。”围棋学校的窦老师说，包括围棋学校里的老师也会将孩子送到学校里接受教育。“
首先，不懂教育的家长不知道如何入手去教孩子，反而让孩子对围棋产生畏惧感，培训学校的老师们会有一套由易变难的步骤，慢慢给孩子培养起兴趣来;其次，孩子一个人自己在家学习，会觉得围棋很枯燥，提不起兴趣，一群小朋友一起学棋，效果会好很多。”
围棋能够培养孩子的胜负观，但有的孩子承受不了打击，一输棋就哭，这怎么办?“当然不能让孩子一直输，家长要帮助调节，要教会孩子勇敢面对困难和失败，同时**找水平稍微弱点的孩子陪他下，或者在其他方面让他找回自信，让他也感受成功的喜悦。”窦老师给家长支招。
1、对局中如果有一方认输，那么这局棋为中盘负或判对方中盘胜。中盘胜或中盘负是胜负确定的一种形式。
2、如果一局棋在对局中没有一方提出认输，直至下到双方占尽最后一个棋盘的交叉点，那么这局棋的胜负要根据黑白双方各自占据交叉点的多少判定。例如棋盘上共有361个交叉点，如按折半来计算，每方各得180又二分之一的子便为和棋。二分之一在棋子上是无法体现的。但在特殊的棋形中，当一个交叉点双方都不能占领时，终局便会判为黑白各一半，这样就形成了二分之一子。
规则规定黑棋先下子，先下子的黑方有一定的先着之利。为了补偿白棋后下子的不利，现行中国围棋竞赛规则规定：执黑子的一方在终局计算胜负时，贴给白方3又三分之四子。这样，在胜负数棋子的时候，黑棋185个子才能为胜，胜四分之三子，胜四分之一子。
若是对局双方水平有差距，可以先让子棋来平衡双方的实力。让先棋是执黑一方在终局数字时，不贴子，以180又二分之一为标准，超过为胜，不足为负。
3、特殊棋局也有判定为和棋的，但这种棋局很少出现，初学围棋者不易出现此局面。
古书上说过，围棋棋盘上面角落里的位置是最容易攻克的，这个就是围棋的金角银边的道理。其次占领的地方是边，因此，落子先抢占角，然后是边，最后向中间延伸。
我们在下围棋时候，还要注意棋子的气，什么是棋子的气?气的意思就是说棋子能够向外延伸的路线。
下围棋是怎样吃子的呢?我们已经知道，围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。特别要注意的是，没有气的地方是不能放棋子的，除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子，只要有气的位置就可以放子。
在围棋的棋局中，有一种常见的现象叫做劫，一般的方法是我们都在最后的时候来劫的，将别人位置占据。通过劫这一步，我们要知道，被调走的棋子是不能马上放回去的，需要在其他位置下一步棋，并且这个位置不能被对填上的情况下，这样才能落子吃掉。