短视频之所以爆破式增长，是因为以下几点：

移动互联技能发展为其供给了杰出的硬件基础。

伴随智能手机普及化，视频拍摄技能晋级，以及网络提速降费，人们可以随时随地观看、共享短视频，为短视频的内容生产以及传达、用户增长供给了极大的空间。

短视频吻合生产者与用户的双向需求。

语言是钉子——标题

在短视频年代，标题成了检测文字功力的重要规范。一个好的标题可以给这个片子打上一个好的招牌，将这个片子“立起来”，吸引用户点击。短视频标题其实有规律可循，常规公式=陈说内容事实+片中精彩的引语。

标题中尽量多用数字，为视频“定码数”，精准描述的一起还能快速圈定相关用户集体，并且机器算法辨认数字、英文字母时格外敏感，可以获得优先推送。

运用热词蹭热点是另一种常见办法，skr、硬核、菊话宝典……这些盛行用语、二次元词汇、饭圈用语是当下社会心情的出口，起标题时灵活运用这些热词往往可以很快找到共识集体。有时打破次元壁的标题往往能取得很好的作用，如《北方大爷硬核囤白菜》。

不屑于做数据分析

数据分析的作用在于对已发布视频的各项数据，包括：完播率、点赞率、评论率、转发率等多项数据。

这些数据能够反应你的视频是否优质，是否被用户喜欢。

但是很多人都不会做这个动作，视频发完就不管，只看播放量，播放量少就把相同的视频重复发很多遍，希望出现奇迹，视频一不小心就爆了。

例如，一条视频发布后，播放量是3000次，点赞数是1152，评论数是321。

其实，从各项数据比例来说，视频的质量是很高的，因为3000次的播放量就有一千多个点赞，占比有三分之一。

那么，为什么播放量却没有再上涨了呢？

我们就需要把自己的视频和同类爆款视频做对比。例如，你是一条情感类视频，同样是暖心语录，同类型的视频和你的有什么差别？

1、实战经验

实战经验，一方面是说，机构培训的老师们是否有实战经验；另一方面，学员在学习的时候，能否学到实战经验，还是只是学习一些理论基础而已。

2、是否能够落地

这个指的就是学习的内容，能否落地实践。也就是说，你学完这个之后，自己回去能不能做抖音？能不能做好？