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写作
从前有人问“怎样提高一个人的文笔？”有一个答案是“阅读、模仿与失恋”。我深认为然。其实对于越南语写作操练也是如此，失恋可遇而不可求，阅读和模仿却是每个人都能做到的。写作才干的提高必定离不开很多的阅读和模仿(写作操练)。在风闻读写四项基本技能里边，写作是最难把握和精进的一项。它也是一个人归纳越南语才干的表现，一般来说，写作水平高的人，其他风闻读三项的水平也不会低。
阅读的办法与效果此处不再赘述。
至于模仿的资料则必须严峻挑选，一篇漂亮的文章至少要做到以下几点：句式丰盛多变，长短句灵敏使用，用词精确出彩，观点丰盛，论证有力，逻辑慎重。
《越南语语音会话教程》《内部教材》
120课时
越南语构词的主要特点是每一个音节常常是一个有意义的单位，可以独立使用；这些单位又可作 为构成多音节词的基础。绝大部分多音节词是双音节。在殖民主义统治时期进入越南语的法语借词(主 要是科技词语)继续保持其原有的音节。在2000多年的历史发展过程中,越南语从古汉语和现代汉语不 断地直接借用或改造使用大量词语。
1.1针对人群：零基础或有一点点发音基础的学员
1.2课程内容：主要分为两大部分，语音部分和口语部分，语音部分侧重培养学生的越南语语音知识，
口语部分侧重培养学生交际方面的语言表达能力诸如问候、介绍、数和时间的表达、问路、打电话、
银行常用语、谈论天气、介绍家庭和婚礼以及参加葬礼等方面的口语表达。
2.1针对人群：能够进行简单越南语交流对话，有发音基础的学员
2.2课程内容：课程包括购物、节日、租房、饮食、看病、上网、过海关、交通、娱乐、旅游、运动、
会展、合同、贸易、邮电、通讯等，涵盖了越南社会生活的各个主要方面。学习一些外贸专业用语，
外贸专业句型，结合具体情景会话，如：运输，海关，博览会，补偿贸易，代理和包销商标和专利等
内容。 使学生能够为今后与越南开展经商、旅游等交往活动打下良好的语言基础。
文法
越南语是一种孤立语，以不变的根词的词序和虚词来表示语法联系。语句的主语在谓语之前，宾语和补语在动词之后，名词修饰语一般在名词之后，但数词、量词修饰语在名词之前。词序或虚词改变后，语义也随之而变。
在越南语训练安排中，选择适宜的学校或安排学习非常重要。课程设置、师资、收费等因素都需求考虑。以下是一些主要的选择因素供您参考：
1。训练课程：了解和比较安排提供的训练课程、训练形式、课时和训练材料，判别是否合适自己的需求；
2。教师：一个安排的教育水平直接关系到教师队伍的实力。尽量选择职业认可、有经验、有资质的教师；
3。硬件设备：普通高校一般都有独立的训练场所，为学生提供相对舒适的学习环境，主要是住宿和交通方面的相关信息；
越南是一个与中国接壤的东南亚国家，近年来，中国与越南的交流越来越多，不管是到越南旅游、工作、还是学习，掌握越南语都能带来一些方便，也是一种独特的技能。
