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石家庄托福阅读培训
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发布时间:2024-11-16编辑:佚名

石家庄托福培训机构哪家好?石家庄朗欧教育始于2011年,深耕留学语培行业十余载,专注于托福、雅思、GRE、GMAT以及小语种等培训项目,机构拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍。这些教师大多拥有多年的教学经验和专业背景,能够为学生提供专业、高效的托福培训服务,帮助他们实现留学梦想。

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托福考试是用来评估什么的?
托福考试(TOEFL, The Test of English as a Foreign Language)是用来评估非英语母语者的英 语能力水平,特别是在学术环境中的英语听说读写四项技能。具体来说,托福考试旨在衡量考生在 以下方面的能力:
阅读:理解并分析学术性文章,如讲座摘要、学术论文等。
听力:理解大学课堂讲座、讨论以及学术对话的内容。
口语:在模拟的学术和生活场景下,清晰、准确地表达意见和观点,以及有效回应他人。
写作:撰写综合性的文章,包括总结所听或所读的信息并提出自己的观点,以及针对特定话题进行 论证。

课程介绍

  • 课程名称

    托福基础80分班

    课程班型

    3-5人小班

  • 总课时数

    96

    上课时间

    循环开课

  • 招生对象

    高考英语(110分以上/150分) 大学英语四级380-425

  • 课程详情

    托福阅读略读扫读技巧简介;阅读词汇前后缀词根讲解;关系连接词判断词义法使用;托福技术话题教育话题中的同义转换;托福时尚与文化话题阅读练习。
    托福听力对话:服务场景,办公场景
    听力:分场景对话类题目讲解,主要涵盖托福听力考试的四种对话场景下的分场景
    阅读:主要是针对基础题型入门作出讲解,逐步渗透各类题型的做题方法,不断增强词汇量和长难句的把控能力,为接下来的阶段打好基础。
    口语:基础段会介绍托福口语的考试内容、评分标准、能力要求。重点培训task 1的题目类型的答题方法,并结合题目进行练习等。
    写作:写作常用单词补充;语法句型学习。

  • 开设课程

    《托福基础80分班》、《托福强化90分班》、《托福**100分班》

托福听力中的细节题怎么做?
关注信号词
列举信号词:“first”“second”“in addition”“moreover”“lastly” 等词表示列举内容 ,往往是细节题的出题点。比如,“There are three reasons for the popularity of this book. First, its story is fascinating. Second, the language is vivid. Third, the illustrations are beautiful.” 其中关于书受欢迎的三个原因就是细节。

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托福写作中,段落间如何过渡?

表示转折关系
however(然而)、nevertheless(不过)、nonetheless(尽管如此)、yet(然而)。例 如:“Some people believe that traditional teaching methods are more effective. However, modern educational technologies have shown unique advantages.”(有些人认为传 统教学方法更有效。然而,现代教育技术已经显示出独特的优势。)

石家庄朗欧教育

石家庄托福阅读培训

石家庄朗欧教育始于2011年,深耕留学语培行业十余载,专注于雅思、托福、GRE、GMAT以及小语种培训等,我们用专业的服务和师资,为您的梦想保驾护航!
朗欧培训学校经过多年的学术沉淀,稳健发展,以为学生提供**教学服务为宗旨,以成就学员的梦想为目标,潜心学术钻研,不断提升教学水平和服务质量,多年来,石家庄朗欧学生总数超过7000人,备受学生及家长的信赖。

如何挑选最 适合的托福培训课程?
明确自身需求和目标:
目标分数确定:明确自己想要达到的托福分数目标。不同分数段的要求和难度不同,培训课程的侧 重点也会有所差异。例如,目标是 80 分左右的基础课程,会更强调基础能力的培养和常见题型的 熟悉;而目标 100 分以上的课程,则会在难题解析、答题技巧提升等方面投入更多精力。

要如何搞定托福听力?

  • 第一个需要注意的点

    听写过程中没有听懂的单词要竭尽全力听,实在听不懂可以放过等待最 终对照原文订正,一定不能听一两遍觉得听不懂就放过,在对照原文时又觉得其实都会,这样的练习收效甚微。

  • 第二个需要注意的点

    所有的错误都要汇总起来,记录自己当时听错的原因以及正确声音形象,没有总结单纯依靠每次听写的练习将会花费大量时间。在掌握了一定程度的单词发音后,或是考生英语听力水平较好的情况下,考生就应该引入第二阶段的练习了。如果说辨音练习是为了“听到”单词,那么理解练习就是为了练习“听懂”文章。
    具体的练习方法是先听一遍文章,立即用中文将文章意思总结(越详细越好),在听的过程中可以记笔记练习笔记法的运用。头一遍之后再以更正和补充文章内容。在做练习时我们会发现随着练习次数的增多,考生对于文章意思的理解能够更准确和全面,同时如果能够正确搭配笔记法使用,考生对于文章中的重点的辨识也会更加驾轻就熟。

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