托福90分基础班
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，或已参加工作，英语多年未接触，基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习（56次课/197课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
托福强化班巩固夯实基础，教材搭配试题点击咨询考托福有什么用？检测英语水平。事实上，现在许多职场人也申请托福考试来测试他们的英语水平。许多国内英语考试侧重于笔试，而不太重视听力和口语评估。托福考试在考试
检测英语水平。事实上，现在许多职场人也申请托福考试来测试他们的英语水平。许多国内英语考试侧重于笔试，而不太重视听力和口语评估。托福考试在考试方法上变得更加全面，包括听、说、读和写，因此成绩更好地反映了一个人的真实英语水平。高中生和大学生即使不打算出国留学，也可以试着准备托福考试。在准备过程中，他们会学到很多东西，提高英语水平。
深度拓展、西化思维，循序渐进帮助学子取得质的提高
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，或已参加工作，英语多年未接触，基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习（56次课/197课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
【适合学员】高中英语水平较好，大学四级以上水平，系统培训。
【课程设置】课程分两个阶段学习（36次课/144课时）
【课程特点】托福词汇语法，托福基础听说读写四项精讲，让学生通过精讲精练，实现托福分数目标。
【适合学员】大学四级以上水平，或参加托福考试成绩在75分水平，通过短期精讲训练达到托福成绩。
【课程设置】课程为一阶段学习（24次课/96课时）
【课程特点】通过托福基础听说读写四项精讲精炼，学生短期内实现托福分数。
托福基础班
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，想通过长期系统的托福培训提高托福成绩的学员。
【课程设置】课程分四个阶段学习（80次课/293课时）
【课程特点】通过基础托福识习，托福词汇语法，托福基础听说读写精讲、技巧强化课程，4阶段的学习，扎实基础，实现目标。
【适合学员】高中英语水平很高，大学英语四级水平，想通过系统培训达到托福理想分数的学生。
【课程设置】课程分三个阶段学习（60次课/240课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
【适合学员】大学英语六级水平，参加托福考试成绩在70分左右，想通过精讲强化达到的理想分数的学员。
【课程设置】课程分两个阶段学习（48次课/192课时）
【课程特点】通过从托福听说读写四项精简精练至强化系统培训学习，循序渐进，突破自我。
【适合学员】参加托福考试成绩达到80分，短期冲刺gao分学员。
【课程设置】课程为一个阶段学习（24次课/96课时）
【课程特点】通过从托福听说读写四项强化系统培训学习，突破gao分。
独立写作的提高不仅取决于看范文是怎么样的，还涉及到一些范文的文章组织和好的词汇、句式的使用。每天练习写一篇文章也很重要。然后有时间修改你写的文章。这种练习会让自己对考场上的写作不那么陌生。综合写作建议每个人都准备自己的模板，提高自己记听力笔记的水平。
托福课程内容
听力八大题型的介绍及出题原则，真题中对话及讲座的精讲，听力背景词汇的积累。
了解托福口语考试题型;熟悉和语任务回答框架;学会运用语法,有效传递口语信息,深入发展话题。
熟悉托福阅读题型，了解常见题型,积累词汇,分析长难句,掌握基础语法;了解阅读相关背景。
托福写作题型的概述,学习写作题型的答题技巧;独立写作的框架,常用理由以吸写作仿法的学习。
1.英语水平差、自制力差。没有词汇和语法基础，托福成绩不到50分，词汇量为4000，关键是无法控制自己。学生可以报名参加培训班，并找到一位老师来监督你的学习，从基础开始提升。2.不知道如何备考，而且自学能力很差。许多学生自学能力差，备考方向不明确，重点不明确。总是埋头苦练但仍然无法提高，这时候就需要报培训班让专业的老师来指导你。
朗阁教育托福优势
从托福考试，出题方向出发,由案例分析，引导学习思路,答题逻辑，从中举一反三。
客观分析，寻找不足，从发音，读音，准误，词汇储备量,语法掌握度和习惯度等寻找原因,针对欠缺总分强化训练。点。
朗阁教育二十余年行业经验，从托福考试题型、形式变化出发，提高必考点重难点常考点技巧处理，提分效果高出常规机构30%
根据学生认知水平，学习能力及自身素质，选择适合学生特点学习方法，发挥长处,弥补不 足，激发学习的兴趣，学习信心。
看服务。正规的托福培训机构将为考生提供托福学习诊断和未来备考计划。根据学生的真实需求设计教学计划。同时，机构还将开设多种培训课程，以学生的托福基础成绩为基础，有针对性地提高学生的托福水平；强调在学习过程中有效跟踪和及时了解学生学习进度和反馈的重要性；建立一个模拟考试系统，调整学生的考试生物钟，帮助他们提前进入托福备考状态。
